摘要：本文基于成果导向教育(outcome-based education, OBE)理念, 在理论课教学中以学生为中心, 通过组建助教团队、强化课程思政、优化课程内容设计, 在教学方法与教学平台上进行变革, 并通过增强教学反馈力度等方式, 从多个维度和方面探索出以学生成长成才为目的, 知识能力、价值观同发展的育人模式。融合OBE教育理念的康复医学课程, 效果优于往年传统康复医学教学模式, 学员满意度、接受度、认同度超过95%, 且期末成绩优良率占比高于去年同门课程。该模式下的教学改革初探为提高康复医学教学质量和培养康复医学现代化专业型人才提供了借鉴意义。

摘要：中药在防控新冠肺炎疫情中发挥了重要作用,已有中药方剂获批进入临床试验。鉴于中医药具有整体原则、辨证论治和长期临床实践经验的优点,也存在研究方案设计,疗效评价指标,中药方剂的质量控制和安全性等难点。伦理委员会审查新冠肺炎中药临床研究项目时,应从整体原则、辨证论治、临床基础、研究方案、风险受益评估、知情同意、隐私保护等要点着手,确保受试者权益,提升临床研究质量,助推疫情防控。