摘要：“雷达数据处理与终端”课程在雷达专业课程体系中具有重要地位和作用。紧密结合学员学情特点和课程教学目标,以航迹生命周期为驱动,重构知识逻辑,优化课程教学内容,从教学组织、教学方法、资源建设、课程思政等方面进行教学改革,打通学员思维回路,有效突破教学重难点,达成教学目标。同行评价和学员评教反馈信息显示,课程改革取得了较好的成效,为雷达专业课程深化推进实施“立德树人、为战育人”教学改革提供了有益参考和借鉴。

摘要：为了解决装备保障信息网络的安全防御问题,从信号伪装的角度对装备保障信息网络的主动防御进行研究,设计了一种最优伪装信号选取方法。该方法基于多阶段信号博弈理论对装备保障信息网络攻防过程进行建模;在考虑信号伪装成本的基础上对攻防收益进行量化;给出了精炼贝叶斯均衡的求解方法,并设计了多阶段最优伪装信号选取算法。通过实验对该方法的合理性和有效性进行验证,并分析总结了装备保障信息网络安全防御的一般规律。

摘要：资源配置是装备维修保障的重要组成部分,为了在装备发生故障后,合理优化资源配置,快速修复故障设备、恢复军队战斗力,本文提出了一种面向任务的装备维修保障资源配置模型,并利用遗传算法进行求解。在算法设计过程中,采用更接近问题空间的实数编码形式,并且通过嵌入有限选择的随机替换模块,良好解决了在明确任务需求以及维修保障资源条件下的任务与资源配置问题,避免了资源的重复分配。本文通过具体实例分析证明了该方法的可行性、有效性和适用性,为该类决策支持系统的设计与开发提供了思路,对于未来信息化战场上的装备维修资源保障辅助决策提供了重要参考。

摘要：本文基于“计算机硬件技术基础”课程工程实践性的特点,借鉴CDIO教育理念重新设计了教学进程,构建了以项目为基本单元,将各知识点逐渐融于项目的教学进程。实践证明,该教学进程不仅可以使学员更好地掌握各知识点,还可以使学员掌握硬件项目的开发流程和实现环节,学员的工程实践能力和创新能力得到提高。

摘要：在剖析美军JLVC联邦的发展现状和基于CEMS的JLVC2020体系框架基础上,研究提出了一种基于JLVC的合成部队装备保障集成训练仿真系统设计方法。从装备保障要素集成训练具体内容和系统构成等角度,分析了合成部队装备保障集成训练仿真系统的构建需求,界定了装备指挥机构、武器装备、保障分队集成训练的系统形态和组织架构;从训练资源层、仿真中间件层、仿真功能层、仿真应用层等四个层次,构建了基于JLVC的训练仿真系统技术体系结构。通过装备保障集成训练仿真系统组织架构和体系结构的研究,为合成部队集成训练仿真系统详细设计和训练环境构建提供了技术支撑手段。

摘要：以建构主义学习理论为支撑,在深入分析计算机应用类课程特点的基础上,建立了计算机应用类课程基于案例的教学设计模型,并对模型中的各个教学环节进行深入分析,最后将该模型应用于课程教学实践,受到教师和学生的一致好评,使学生的实践操作能力得到了有效提升。

摘要：将"思维导图"作为教与学的工具嵌入到《C语言程序设计》课程教学过程中,教师利用"思维导图"归纳、总结和提炼教学内容,将复杂的知识结构更加直观地呈现给学生,突出教学重点和难点,帮助学生掌握课程知识体系。教学实践表明,"思维导图"的引入完善了课程教学设计,增强了课堂授课效果,提高了学生的学习效率。

摘要：针对日益增长的网络信息安全问题,从传输层安全着手,提出了一种基于虚拟私钥的开放式安全套接层(Open Secure Sockets Layer,OpenSSL)与加密服务提供商(Cryptographic Service Provider,CSP)的交互方案,并依托逻辑语言形式化分析交互部分的安全性与合理性。该方案在首次注册提交私钥之后,严格遵循私钥不可出设备的要求,借助一种虚拟私钥的设计,在需要传递私钥时全部使用虚拟私钥,避免产生真实私钥的副本,确保真实私钥的唯一性,从而提高了安全性。同时,该方案将虚拟私钥保存在OpenSSL中,将真实私钥保存在CSP中,安全地实现了"私钥两地保存",能够最大限度地减少对OpenSSL的修改。较小的工作量能够有效降低出现漏洞的风险,也提高了方案的通用性。

摘要：与传统教学相比,在线教学增加了许多局限性与不可控性。教师面对网络另一端学生的"已知""需知""能知""想知"等情况的获取、分析和判断,远比课堂教学中更为复杂、困难。因此,针对当前在线教学的迫切需求,需要加紧研究探索部队院校现有条件下,以传统课堂为契机的在线学情分析的新模型新方法;研究构建适应线上教学特点、符合大纲教学要求、满足学情需求的教学目标、教学实施、教学评价的内容体系,创新设计面向学生、聚焦教学效果的授课方式方法体系。这既是完成在线教学中"教与学的再度整合"的重要前提,也是推进教学改革和课程改革的基础步骤与实际措施。

摘要：针对战场通信网络的复杂性和安全性,选取3种典型通信网络为研究对象,采用离散事件驱动原理和"协议-设备-平台-网络"4层建模机制,实现了战场通信网络的计算机仿真。采用"软件定义"的思想实现了通用以太网接口的半实物接口定制,以及实物计算机和虚拟网络中的仿真节点映射及数据的交互,在此基础上构建了局域网环境内的战场通信网络入侵测试的半实物仿真系统,进行了战场通信信息截获和DDo S(Distributed Denial of Service)攻击实验,获得了统计数据和仿真结果。实验结果表明:采用分层建模机制和通用接口定制能实现网络通信半实物仿真,且结构简单、易于实现,所得结果可靠。