摘要：《普通高中信息技术课程标准》(2017版)指出:"课程内容紧扣数据、算法、信息系统和信息社会等学科大概念","学习算法,可以从系统的角度描述和解决问题,有助于学生未来专业的发展","学生应该理解利用算法进行问题求解的基本思想、方法和过程,掌握算法设计的一般方法;能描述算法,分析算法的有效性和效率,利用程序设计语言编写程序实现算法;在解决问题的过程中能自觉运用常见的几种算法","掌握贪心、分治、动态规划、回溯等常见算法","体验算法效率的差别","掌握算法分析的一般方法和过程","能有意识地把算法及算法思想迁移应用于实际生活和学习中"……等等。认真阅读算法著作特别是算法名著,无论是对于提高教师的施教能力还是对于提高学生的学科素养来说,都是至关重要的。这篇《算法著作中的"贪心策略"提要》是两位作者在认真研读算法著作特别是算法名著后合作写成的。文章浓缩了原著的精华,对其中的案例、观点、叙述、解释和分析进行了提炼。

摘要：＂斜面的机械效率＂是机械效率内容的延伸,与生活紧密结合,在学习过程中学生很难得出＂斜面机械效率与物体所受重力无关＂这一结论,即便学生通过实验得出二者无关的直观现象,依然未能突破这一难点,笔者从定量实验和推导入手,一方面关注学生的主观能动性,引导学生进行小组定量实验,改进实验操作,减小实验误差,让学生直观地得出结论;另一方面,运用物理知识进行理论推导,提升教学的思维难度,最后得出实验结论,并对教学设计的亮点展开讨论。

摘要：同学们,中国书法上太空啦!神舟十三号的三位宇航员翟志刚、王亚平、叶光富在太空上演书法秀,写春联给全国人民拜年。整个空间站里挂满了春联。这种在太空中"写春联,迎新年"的独特方式,更加增添了新年的节日气氛。其实,这已经不是中国宇航员第一次在太空写书法了,早在2021年9月,神舟十二号宇航员刘伯明就用毛笔写下了"理想"两个字,作为新学期开学的礼物送给全国的中小学生。书法艺术在我国已经有几千年的历史,毛笔这个具有悠久历史的书写工具,竟然出现在了空间站里。

摘要：北京高考压轴大题一直以创新的问题情境设计、没有常规解题套路、需要灵活的研究探索能力、需要较强的阅读理解和符号语言表达要求等为鲜明特色,能起到考查学生创新思维能力、区分拔尖学生的作用.2020年朝阳区二模数学试题第21题就是这样一种题型,很多学生对第(3)问无从下手,不知怎样思考.下面我们对该题的解题思路进行探析,期望对同学们有些启发.

摘要：对英语课堂教学进行系统性优化可有效提高学生的学习质量及学习兴趣,提出一种"倾心优化课堂"的教学方案。采用理论教学与实践教学相结合的教学思路;通过开展激发学生学习兴趣的主题课堂活动及合理的情感引导教学;科学的设计教学步骤及课堂结构。实践表明:"倾心优化课堂教学"方案促进了"为学生的终身发展"教学目标的实现,从而与学生共同构建出和谐高效的英语课堂。

摘要：《普通高中信息技术课程标准》(2017年版)指出:"课程内容紧扣数据、算法、信息系统和信息社会等学科大概念","学习算法,可以从系统的角度描述和解决问题,有助于学生未来专业的发展","学生应该理解利用算法进行问题求解的基本思想、方法和过程,掌握算法设计的一般方法;能描述算法,分析算法的有效性和效率,利用程序设计语言编写程序实现算法;在解决问题的过程中能自觉运用常见的几种算法","掌握贪心、分治、动态规划、回溯等常见算法","体验算法效率的差别","掌握算法分析的一般方法和过程","能有意识地把算法及算法思想迁移应用于实际生活和学习中"……认真阅读算法著作特别是算法名著,无论是对于提高教师的施教能力还是对于提高学生的学科素养来说,都是至关重要的。这篇《算法著作中的"分治策略"提要》是两位作者在认真研读算法著作特别是算法名著后合作写成的。文章浓缩了原著的精华,对其中的案例、观点、叙述、解释和分析进行了提炼。

摘要：4C/ID模型是四要素教学设计模型的简称,包含学习任务、支持性信息、程序性信息以及部分任务练习四大核心要素。该模型提倡教学中应创设基于真实情景的整体性学习任务,整合知识、技能和态度,并通过提供支持性信息和程序性信息降低认知负担来促进复杂问题的解决,契合当下“素养为本”的教学背景。鉴于此,通过分析4C/ID模型及其蕴含的问题解决机制,结合化学学科特点提出四点教学策略:创设真实情景下的整体任务,选择和呈现恰当的支持性信息与程序性信息,多视角表征建立“横纵立体化”的知识结构,利用产生式和产生式系统帮助学生应用知识解决问题。为教师开展基于真实情景的化学教学及培养学生的化学学科核心素养提供一定指导。

摘要：“声学”是中考物理的必考模块,各省市历年中考物理试卷中,“声学”知识分值约占4分,是必拿分。本部分考查学生对基础知识的掌握程度,对于必拿分,教师复习过程中呈现重难点不突出、习题设计随意性有余而典型性不足等问题,使教学陷入“题海战术”的漩涡。

摘要：教育者的工作是复杂的、隐形的,作为学校管理工作的领导者,如何实施好对学校的管理,带领教育团队打造精当的课堂是一项非常重要的工作。2013年的中考,陈经纶中学嘉铭分校有120人参加,文化课总均分474.2分,优秀率78.5%,及格率和合格率均为100%,这向嘉铭社区交上了一份满意的答卷,也为陈经纶中学赢得了荣誉。

摘要：就散文而言,情感与审美是其主旋律。散文教学中,教师对于散文情感的把握和引领是比较重视的,也相对深入一些,而对于散文"审美"这一特质,在方法引领上却略显不足的。本文将以《壶口瀑布》一文课堂教学设计与实施为例,谈谈自己在引导学生去感受散文之"美"上的一点探索和实践,以抛砖引玉。