摘要：传统钢框筒结构(SFTSs)的裙梁跨深比较小,梁端往往先于柱端形成塑性铰,使得结构的延性和耗能能力较差。针对这一问题,提出在裙梁跨中设置易于更换的剪切型耗能梁段,即含可更换耗能梁段的钢框筒结构(SFTS-RSLs)。设计了30层的SFTS和SFTS-RSL算例结构,从中选取子结构进行精细化有限元分析,研究结构的滞回性能,并对整体算例结构进行非线性静力和动力分析,研究结构的整体抗震性能。分析结果表明:SFTS和SFTS-RSL具有相同的初始弹性刚度;相较于SFTS,SFTS-RSL具有较低的屈服荷载和极限荷载,较高的延性和耗能能力;设置耗能梁段可以减小结构的层间侧移,且不会加剧结构的剪力滞后效应;SFTS-RSL的损伤主要集中于耗能梁段,其余构件始终保持弹性状态。研究结果表明SFTS-RSLs是一种性能优良的双重抗侧力结构体系,可以通过更换耗能梁段实现震后结构功能的可快速恢复。

摘要：文章在对台湾台中地区中部分大学校园建设总体的历史及设计特点进行分析,并结合目前我国西部大学校园设计出现的问题,提出独特的大学校园设计在改变大学生校园生活,塑造大学生身份认同感方面的重要性,以期望对大陆地区大学校园建设的发展有一定的启发和借鉴.

摘要：嵌套图形作图是工程制图类课程中比较有技术难度的作图训练项目,单纯借助尺规作图的常规作图方法是无法实现的,必须进行一定的分析研究和方法设计。本文通过建立绘图参数(包括定形参数与定位参数)与已知参数之间的关系,对嵌套类图形进行了作图方法与步骤的研究和设计。其研究和设计过程另辟蹊径,对研究特殊图形的尺规作图规律和作图方法具有重要的借鉴和参考意义。

摘要：本文在分析建筑类专业创新创业教育教学现状的基础上,发现创新创业教育存在缺乏系统设计课程体系、师生双创意识比较薄弱和双创实践教学平台建设不完善等问题。通过深入行业企业调研,校企共建BIM仿真实践教学中心,并构建了基于“BIM+意识引导、活动熏陶、实践提升、孵化支持‘四维联动’”的建筑类专业创新创业教学体系。通过实践,发现该体系实现了建筑类专业创新创业教育与技术技能培养的有机融合,让学生的技术技能培养、创新创业教育、教师能力提升、企业技术发展进入教学相长和共同提升的良性循环。

摘要：建筑装饰装修工程BIM技术优势突出,因而研究了BIM模型技术在建筑装饰装修工程中的应用。对装饰装修BIM模型的创建,提出具体的注意事项,并利用BIM模型技术协同设计、可视化、设施管理等功能,方便快捷地开展建筑装饰装修工程的设计与施工工作,推动装饰装修步伐,规范市场环境,使建筑装饰装修生产由无序走向有序。

摘要：近年来,“课堂革命”重大改革命题的提出、课程形态的演变和对课堂教学模式及教学过程的研究与运用,已成为教育关注的热点。在专业课教学过程中越来越重视实训课程教学模式的创新和培育,本文借鉴国内外相关教学理念和教学模式提出了实训内容项目化、知识串联图例化、教学方法情景化、实训过程软件化以及师生角色岗位化等“五化”课堂实训教学创新模式。笔者在“建设工程招投标实训”课程的实训教学中,结合建筑市场中招标与投标的实际业务流程和交易过程制订了“一二三四五八”课程设计思路,并在教学实践中得到了印证。“五化”课堂教学模式实现了学习过程与工作过程对接、知识体系与业务流程对接、实训课堂与工作现场对接等,达到了重构传统、激活课堂的目的。

摘要：以某高速盐渍土路为研究对象,对其改良。研究表明:采用二灰和三灰改良盐渍土具有良好的改良效果,均能达到设计要求。随着各配比粉煤灰掺量增加,二灰改良盐渍土无侧限抗压强度随之增加;在粉煤灰和石灰具有相同掺量时,随水泥掺量的增加,三灰改良盐渍土的无侧限抗压强度随之增大。盐渍土的改良采用石灰+粉煤灰的二灰稳定技术,在施工过程中,由于不同地域的土质差异较大,因此要展开针对性的设计方案,在提高设计强度的同时,向其中加入水泥,从而降低工程成本。

摘要：为了解决半刚性基层沥青路面、旧水泥混凝土路面沥青加铺层结构以及刚性基层沥青路面共同存在的沥青面层反射裂缝问题，以及半刚性基层沥青路面的水损害问题，提出了采用开级配大粒径沥青碎石混合料（Open—graded Large Stone Asphalt Mixes，OLSM）作为裂缝缓解层的方法，以国内外OLSM参考级配为基础，应用变I法原理设计OLSM-25级配，结合空隙率（15％～20％）要求，提出OLSM-25推荐级配范围；以OLSM-25推荐级配的上限、中值、下限为1#～3#试验级配，采用析漏与飞散试验、大型马歇尔试验，综合稳定度、流值、空隙率、毛体积密度四个指标，最终确定1样～3群级配OLSM-25混合料的最佳沥青用量，为OLSM-25的配合比设计提供了参考依据。

摘要：成果导向教育是保证疫情背景下远程在线教学的一种有效教学理念,但在教学过程中对教学对象、教学资源、教学组织和教学方式等方面均面临巨大挑战。从成果导向教育理念的内涵入手,设计疫情背景下基于OBE理念的桥梁工程技术课程远程在线教学流程,并开展教学实践。结果表明:精心设计的远程在线教学内容,配合丰富的教学资源和多样的互动模式,同样可以取得良好的教学效果。

摘要：高分子材料由于结构的特殊性,以其优异的力学、光学、介电等多方面性能满足室内装修与设计的各种需求。高分子材料的应用拓宽了室内装修和设计的空间和前景。该文中对高分子材料进行简单概述,并介绍了以高分子材料为基体制备的装修材料的力学性能和阻燃性能,对其在室内装修设计中的优势进行了分析,说明高分子材料在室内装修设计应用中的重要性,为室内装修设计提供了一定参考。