摘要：本文在分析建筑类专业创新创业教育教学现状的基础上,发现创新创业教育存在缺乏系统设计课程体系、师生双创意识比较薄弱和双创实践教学平台建设不完善等问题。通过深入行业企业调研,校企共建BIM仿真实践教学中心,并构建了基于“BIM+意识引导、活动熏陶、实践提升、孵化支持‘四维联动’”的建筑类专业创新创业教学体系。通过实践,发现该体系实现了建筑类专业创新创业教育与技术技能培养的有机融合,让学生的技术技能培养、创新创业教育、教师能力提升、企业技术发展进入教学相长和共同提升的良性循环。

摘要：主要对新能源汽车防追尾预警刹车功能进行了优化设计。基于汽车防撞模型对车辆的制动过程进行了分析,并在此基础上构建了一种防追尾预警刹车系统。该系统基于AT89S52,在汽车的行驶过程中对前方车辆状态进行实时检测,能够准确判断出安全制动距离系统声光预警模块,在发现其对本车构成危险时会向驾驶员及时发出提示、给出预警界限,根据实测距离和自车车速协助驾驶员及时采取刹车等措施,从而使车辆追尾情况得以有效避免。

摘要：3月25日,陕西省职业技术教育学会发布了《关于公布陕西省职业技术教育学会2021年度优秀职教论文评选结果的通知》,我校推荐的30篇论文中,有16篇获得优秀论文奖。其中,《智能化远程教育资源共享平台设计》获一等奖,《移动互联网+教育背景下高职课程“云授课”模式探索与应用》等4篇论文获二等奖,《高等职业技能大赛“全员化”促进学生成长成才路径研究与实践---以“新能源汽车技术与服务”赛项为例》等11篇论文获三等奖。

摘要：加快高职院校教师发展中心建设是打造高素质职业教育师资团队,推动职业教育高质量发展的重要举措。基于对国内200所高水平高职院校与本科院校教师发展中心在发展水平、组织架构与职能定位上的系统调研,客观分析当前高职院校与本科院校教师发展中心建设的现状与特征差异,提出高职院校教师发展中心的建设路径:聚焦顶层设计,合理设置高职院校教师发展中心组织体系;聚焦系统规划,构建“双师双能”为核心的分层分类教师发展体系;聚焦教学规律,科学化、精准化设计教师培训模式;聚焦教改研究,研训融通驱动高职教育“三教”改革。

摘要：根据摆辗机摆头结构特点,设计了内外偏心套传动矢量运动模型,利用Matlab软件对异速同向双偏心套的运动轨迹进行了模拟仿真,当外偏心套转速ω_1〉0,内偏心套转速ω2〉0,且ω1≠ω2时,摆辗机摆头的运动轨迹为螺旋线型,阐述了一个周期内螺旋线空间曲线的形成规律,并对影响螺旋线的参数进行了分析。结果表明：螺旋线的起点位于（2R,0）处,运动周期为2π,在0-π时刻,摆头轴端中心点逐渐靠近轴心同时螺旋式上升;在π-2π时刻,摆头轴端中心点逐渐远离轴心同时螺旋式上升;螺旋线旋转的圈数为β或1/β真分数的分母和分子之差,β或1/β越小,螺旋线的重叠部分越少;β或1/β接近1,螺旋线的重叠部分越多。

摘要：大学生诚信考试教育管理作为高校学生管理教育的重要内容，需要多方力量共同参与，通过构建考试教育管理新机制，从制度层面到具体措施全面设计行之有效的诚信考试教育管理新机制。

摘要：以工程测量实训控制网为出发点，探讨了控制网建立基本方法与坐标系统选取原则，结合陕西交通职业技术学院太白实训基地控制网实例，阐述了实训控制网建设思路的，分析论证的网的精度与适用性。结果证明，控制网的优化设计与布设，规范了测量实训过程，提高了实训效率，增强了实践教学效果。