摘要：参考气动特性理论,设计一种微小型风机叶片并建立仿真样机模型。首先利用ANSYS Workbench软件进行流固仿真理论研究和微小型风机发电输出功率的仿真;然后搭建实验平台并对风机的输出功率进行测试;最后通过对比仿真数据和测试数据,可知两者变化趋势基本相同,说明了仿真结果的准确性,验证了微小型风机叶片结构设计的合理性,为后续研究打下了理论基础。

摘要：从我国国情出发,结合历史重大案例及生活案例,以机械基础教育为核心,采取多元化课堂思政的教学改革方法,显隐教学协同双管齐下,既建立了学生主人翁精神,同时让学生从内心深处接受机械基础课程并体会其重要性。

摘要：以机电一体化技术专业群为例,结合军工装备制造产业发展和专业群建设,通过建设课程思政示范课,提升教师课程思政教学能力,创建国防工业文化场景,构建专业群课程思政育人格局,全面提升育人效果。基于此,主要分析了专业群课程思政育人的研究现状与意义。

摘要：文章分析职业本科课程体系的研究现状与意义,提出“定位高、目标准、基础牢”的“3+2”模式职业本科课程体系开发思路。以机械设计制造及其自动化专业为例,由智能制造企业调研,确定目标岗位技术工程师,分析岗位能力明确培养目标,基于“平台+模块”开发课程体系,实践效果较好。

摘要：本文研究以陕西国防工业职业技术学院机械研究所这一"微平台"的科研、校企合作、社会服务等工作为基础,结合学院4个研究所的运行和发展情况,探索高等职业院校产教融合"微平台"建设和发展的基本规律,通过研究几个成功的典型工作案例(包括科研项目的申报和结题、校企合作共赢方式探究、教师开展社会服务工作效果分析等),采用案例分析法、调查分析法、文献分析法等方法进行研究,为陕西国防工业职业技术学院在科研创新平台、校企合作和社会服务机制体制建设等战略制度的出台提供参考。

摘要：以某型号飞行器长桁零件为研究对象,围绕装配和加工工艺过程中装夹存在的问题,根据其服役环境,设计了符合飞行器长桁类零件装配的通用可调夹具,旨在提高装夹效率,满足多种截面长桁装夹要求,优化支撑布局。结合国内使用的飞机长桁类工件夹具现状,提出了L形长桁零件装配专用夹具的设计方案。在长桁受重力的情况下,外部施加60kN力时最大挠度为323mm,在长桁的上面打连接铆钉孔,使其承受能力大大降低,在承受同样的力时应力急剧增大,但弹性应力急剧减小,并且装配体中各零件间存在接触应力,其应力小于单个分析的应力,所以装配后长桁、框架及角材可用铆钉连接。将上述装配和仿真研究应用于该飞机装配中,通过仿真说明该装配技术的合理性和可行性。

摘要：随着“一带一路”的建设及职业教育的国际化发展,“中文+”职业教育日益兴起。而工业机器人作为制造业发展的重要领域,其对应的“中文+”课程建设势在必行。文章依照“中文+”课程建设策略,分析了工业机器人技术基础及应用课程建设需求,制定了课程设计体系,确定了课程内容、资源、实施方法、评价体系,为“中文+”课程建设提供了有力借鉴。

摘要：针对智能制造领域人才培养中,实践教学存在的成本高、安全保证难等问题,该研究构建了智能制造仿真实验系统。首先,以智能产线为基础、车间信息化平台为桥梁,融合产线数字孪生技术,构建了面向智能制造仿真实验的数字孪生系统框架;其次,对系统中包含的产线物理实体模型、数据采集及车间信息化平台、数字孪生产线的多维度模型及智能制造仿真实验平台展开了详细阐述;最后设计产线生产调度优化实验,验证了该数字孪生仿真实验系统的有效性。

摘要：仿人机器人是机器人领域的重要组成部分,其特性分析涉及机械、电子、材料等学科。由于仿人机器人能够模仿人类行为和动作,能更好地为人类服务,已成为当前的研究热点。大部分仿人机器人搭载大量的智能软硬件,但本体设计仍然存在缺陷,尤其是仿人机器人腰部结构设计,创新性不足,制约着整体的功能发挥。基于此,设计了一种仿人机器人腰部结构,具有一定的创新性。运用旋量理论对其位姿进行计算;通过Adams和Matlab进行仿真拟合;进行了实验验证,证明了结构设计的合理性及可行性,为机器人动力学分析打下基础。

摘要：针对整流器在电网谐波补偿上受主参数影响变化较大,且在调制过程中易产生高次谐波和非线性等问题,以三相电压型PWM整流器为研究对象,提出了一种按照抑制电流谐波要求设计交流电感和依据直流电压对跟随性、抗扰性要求设计直流电容的方法,并对整定后的电感、电容参数在影响补偿性能方面进行了讨论。在整流器的控制策略上提出了一种动态调节的改进型SPWM算法,在SPWM算法中针对调制度的变化量对采样到的信号进行变换,通过DSP实现脉冲的动态调制。在Matlab/Simulink中对系统进行了仿真研究,结果表明系统参数设计和调制方法稳定可靠,动静态性能良好。