摘要：唐代经济审计制度在不断发展中形成较为健全的体系,唐代完善的经济审计监督制度是唐代经济繁荣发展的重要保障之一。深入研究唐代经济审计监督制度对我国当代审计制度建设具有现实意义。本文通过分析唐代经济审计监督机构产生的社会背景、组织构建与执行情况,进一步归纳出唐代经济审计监督制度的特点与局限性,并从中得到对我国当代审计制度建设的启示,为推动我国经济审计监督体系的建设和审计工作的开展发挥作用。

摘要：文化的“时空观”要求既要重视传统文化与现代文化的纵向关系,也要重视本土文化与全球文化的横向关系,文化创意的发展也要在文化时空观的视域下遵循纵向发展与横向发展相结合的规律。“空”的视角要求更加关注我国的“文化折扣”现象,“时”的视角要求克服和消除中国文化心理定式问题。基于此,中国文化创意发展不能仅仅停滞于传统文化推陈出新,而是必须大胆解构与重建我国传统文化符号提取方式,加强中国文化创意与世界文化交流,以提升我国文化创意的质量与水平。

摘要：随着经济发展和文化产业的繁荣,越来越多的家长会在节假日及休闲期间带孩子外出游玩,以期增长孩子的见识和文化素养。在日常工作忙碌之余,也会通过社会实践的方式增强亲子间的交互体验,拉近亲子间的感情。基于交互设计的亲子体验式博物馆有其存在的必要性,应借鉴成功案例、挖掘文化内涵、设置沉浸式体验区,科学把握亲子交互体验式博物馆的内容创意与开发要点。

摘要：高校文创产品是高校特有精神文化理念凝练,具有文化和经济双重属性。我国高校文创产品存在设计趋等现实困惑。高校文创产品的设计与推广可以从提炼高校特色文化符号,设计特色视觉识别形象系统;建立高校自有文创品牌,线上线下多渠道营销推广;融合双创教育,促进高校文创可持续发展入手。

摘要：文创设计类课程对标的是专业人才的基本素质能力、实践能力以及创新能力,但在课程考核的环节、内容、评价等方面依然存在一些问题,需要结合此类课程的特点,进行考核时间离散化、形成全方位多层级考核、加入市场与行业人员评价、加强职业技能考核等方面的改革创新,使考核更注重和体现实践能力,以促进此类课程教学质量的提升。

摘要：《百年学前教育文库》丛书多角度、多层次地展现了中国近百年学前教育领域整体学术演绎的综合面貌,是目前首部学前教育专业大型综合文献丛书。该丛书由中央编译出版社、中孚瑞(北京)文化发展有限责任公司精心策划,由陕西学前师范学院通力协作,历时数年,在数十位专家学者的辛勤努力下编纂完成。该丛书出版后将成为当前学前教育界研究近现代专业学术的珍稀历史文献资源总库,为学术研究和实践应用提供文献支持,具有重要的学术和应用价值。