摘要：英国导演乔·怀特是一位热衷于将小说改编为电影的导演,其声名大噪之作正是改编自英国同名名著《傲慢与偏见》。除此之外,其多部电影都来自文学作品,电影改编艺术正是怀特导演艺术中不可忽视的一部分。在将文学作品转化为电影的过程中,怀特忠于原著同时求新求变,展现出灵活运用多重电影技巧的艺术精神。尽管并非所有改编都能为观众首肯,但应该承认的是,怀特为世界电影提供了值得借鉴的改编经验。

摘要：笔者对陕西传统文化英译输出问题进行分析和探讨,期望为陕西传统文化英译输出和中国文化“走出去”工作探索一条可行之路。在陕西传统文化英译输出方面,要解决好“译什么”、“怎么译”和“怎么输出”的问题,首先要研究和确定陕西文学、历史文化、文物、民间艺术等领域经典的、有代表性的可以翻译输出的内容和项目;其次要加强翻译研究,要关注翻译方式方法,要建立专业的翻译团队,更好地翻译和传播中国传统文化;第三要理顺翻译输出的体制机制,切实采取措施拓展翻译输出传播的渠道,不断扩大中国传统文化海外传播的影响力。

摘要：本文以计算机为载体进行了高校英语辅助学习系统设计,其可以满足专业学生的计算机英语学习需要。此系统主要包括两大组成部分,即学习系统和测试系统,学习系统是整体设计,任务是进行基础数据维护,而测试系统的作用是进行学习成效测试,据此分析学习状态。通过实践分析,此系统的应用前景良好,值得大力推广。

摘要：教育信息化趋势推动了大学英语混合式教学发展,也推进了课程思政混合式改革。文章基于这一趋势,立足大学英语教学实践,通过设计针对学生的调查问卷和针对教师的访谈,分别调研师生深入了解课程教学实际情况,并概述了大学英语混合式课程思政教学现状。通过归纳分析调查结果,文章从四个方面明确总结了反映出的主要现实问题,包括课程思政内涵认识不够深入、课程思政与混合式教学融合不足、相关教学评价不够完善及教师思政意识不足。这些潜在问题的发现及对其影响的思考是深入推进现阶段大学英语混合式教学及课程思政混合式改革的前提,也一定程度上能为之后研究对应提升路径和改进策略奠定基础。

摘要：由于中西方在地域环境与社会结构、政治与经济形态、思想观念和思维方式、历史民族传统与宗教、习俗与习惯、文化与艺术等方面存在的巨大差异,中西方文化各具特色,彼此之间相互交流、渗透、影响和借鉴,又形成了一定共同性.