摘要：陕西工业职业技术学院办学53 年来,已向社会输送了4 万余名合格的大中专毕业生,是新中国最早实施职业技术教育的院校之一.目前在校的本、专科学生7500 余名.学院设8 系2 部即机械工程、电气工程系、信息工程、材料工程、工商管理、人文科学、土木工程、物流管理等八个系和基础部、体育部,开办涵盖工、文、管等学科领域的41 个本、专科专业,其中"工业企业自动化技术" 和"机械设计制造及自动化" 是教育部高职高专教改试点专业、"机械设计制造及自动化" 是教育部精品建设专业、"模具设计与制造" 与"计算机应用与维护" 是陕西省教育厅教改试点专业.

摘要：2019年12月10日,教育部、财政部公布了中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位,陕西工业职业技术学院成功入选第一类高水平学校建设单位。立项双高建设院校以来,学院党委始终统揽内涵建设大局,一手抓党建,一手抓内部治理,促发展、应变局、拓新局,有效拉升了奋进目标、形成了奋进合力、深化了奋进效果。

摘要：“双高”建设计划是新时代我国高等职业教育的一次重要发展战略,同时也是一次重大的发展机遇,以“双高”为标准,不仅对各个院校的专业学科发展提出了高要求,对学生的文化素质也提出了更高的要求。高职院校学生艺术社团作为高职院校文化素养和艺术教育的重要载体,是引领校园高雅向上的文化艺术活动的风向标,具有丰富校园文化生活、提高学生文化素质和职业素养、培养全面发展的新型人才的重要作用。本文探讨了在“双高”建设背景下高职院校学生艺术团的建设与管理,以期通过“双高”的标准对艺术团的建设进行改革创新,激活学生艺术团的活力,进而促进高职院校“立德树人”根本教育目标的实现。

摘要：动漫专业教育发展非常迅速,但也不断出现着一系列问题。本文通过分析陕西高职院校动漫专业人才培养现状,以陕西工业职业技术学院的动漫专业教育改革为例,希望找到适合陕西地区高职院校动漫专业人才培养的方式途径,为陕西地区发展动漫产业输送满意人才。

摘要：高职文科毕业设计(论文)多年来一直存在多方面问题,改革势在必行。革新的思路在于——以职业能力为目标,以职业知识为基础,从平常课堂训练抓起,校内外实践相结合,改革毕业设计(论文)的内容、形式、写作过程和表现效果等,从学校和教师方面提升学生毕业设计(论文)质量,真正提高学生职业能力。

摘要：动漫专业教育发展非常迅速，但是不断出现的问题也正严重制约了动漫专业教育的发展。本文通过分析陕西高职院校动漫专业教育过程中存在的问题，并以陕西工业职业技术学院这所综合性高职院校的动漫专业教育改革为例，希望找到适合陕西地区高职院校动漫专业人才培养中存在问题的解决途径，为陕西地区发展动漫产业输送满意人才。

摘要：陕西工业职业技术学院是全国百所国家示范高职院校之一,2019年跻身国家优质专科高等职业院校并入选教育部、财政部中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位A档(全国前十)。在这所国家“双高”院校中有一支特殊的群体,面对现代能源化工产业升级和职业教育高质量发展,从推进教育教学改革到专业建设,从科研创新到技术服务,从青年教师培养到服务国家战略,他们用信念、责任、担当和奉献积极践行着学为人师、行为世范的崇高使命,他们就是陕西工业职业技术学院应用化工技术教师团队,2021年入选教育部第二批全国黄大年式教师团队。

摘要：课程思政是培养高素质工匠型人才的重要举措,“财务报表分析”是陕西工业职业技术学院财会专业开设的一门实践性课程。文章以陕西工业职业技术学院实施“财务报表分析”课程思政的必要性为切入点,在深入剖析“财务报表分析”课程思政设计的目标与原则的基础上,从课堂教学、知识迁移、答疑解惑、评价考核四个方面着手设计“财务报表分析”课程思政实施方案。陕西工业职业技术学院实施“财务报表分析”课程思政后在人才培养、校园环境建设以及教师队伍建设等方面取得了巨大成效,有效推动了立德树人根本任务落地见效。

摘要：高职教育培养目标为培养服务于生产一线的高端技能型人才,课程体系的构建是实现人才培养目标的落脚点。根据化工行业对应用化工技术专业人才的需求和专业人才的培养目标,基于职业岗位对高职应用化工技术专业课程体系进行了设计,并探索课程体系的实施模式。

摘要：本文以陕西工业职业技术学院为例,分析了服装CAD网络课程的建设和应用问题,并进行了教学反思,认为应建设符合我国在校学生学习特点的网络课程,在课程设计上突出为学生服务的人本主义精神,建立网络课程运行的长效机制。