摘要：在市场竞争日趋激烈的今天,企业员工的凝聚力问题日益受到企业管理人员的重视,通过发挥领导艺术,增强企业凝聚力,提高企业的竞争能力也已经成为企业管理活动的重要核心目标之一。文章将根据领导学和企业管理学乃至于组织行为学的基本理论,对领导艺术和企业凝聚力的基本内涵进行分析,并着重探讨发挥领导艺术以增强企业凝聚力的途径和方法。结合不同企业的生产经营特点,将对领导艺术和企业凝聚力建设的不同结合形式进行探讨。

摘要：针对咸阳市20岁-40岁女性的旅游消费行为，通过题目设计，并进行问卷调查，运用相关行为模型，分析咸阳市青年女性旅游消费行为的基本特征，并对旅游企业提供营销建议。

摘要：在香港的职业教育教学中，从确立学校的使命，到素质保证及制度的建立与实施，从课程的开发到课程的设计与考核，从课堂的教学组织到课外活动的开展以及日常的教学管理，都积极采取了充分体现“学生为本”的一系列举措。我国高职教育教学的改革，应充分借鉴香港职业教育教学经验，更新理念，完善制度，加强管理，使“学生为本”的教育教学理念真正落到实处。

摘要：为了使人们能为实现目标而有效地工作，必须按任务设计一套合适的职位结构。目前，我国很多高职院校由于脱胎于原来的中专校，在组织机构设置方面存在着较多的计划经济痕迹。高登学院的改革显著提高了原有基本教学单位的地位，真正实现了“以教学为中心”，增强了基本教学单位的竞争意识及成本意识，对国内高职院校的改革与发展具有较强的启发意义。

摘要：针对高职院校或其一个系甚至一个专业,从学生就业、学生素质和培养能力三大领域简单设计了高职专业办学成效指数体系。对高职专业办学成效指数进行跟踪,可以展现关键领域的绩效表现,有助于避免过分关注细枝末节而忽略重要绩效指标。将成效指标的数据依据不同的重要性方面和重要性水平进行分层排列,使管理者在必要时采取进一步措施,并掌握问题的具体情况。

摘要：在香港的职业教育教学中,特别重视"学生为本"理念的贯彻和落实。从确立学校的使命,到素质保证及制度的建立与实施,从课程的开发到课程的设计与考核;从课堂的教学组织到课外活动的开展以及日常的教学管理,都积极采取了充分体现"学生为本"的一系列举措。在我国高职教育教学改革的过程中,虽然也重视贯彻"学生为本"的教育教学理念,但还主要局限于教学方法改革与教学管理理念的更新过程之中,与香港的职业教育教学相比,还有很大的差距和显明的局限性。因此,为了提高学生职业能力和综合素质,从而提高职业教育教学质量,我国高职教育教学的改革,应充分借鉴香港职业教育教学经验,更新理念,完善制度,采取措施,加强管理,使"学生为本"的教育教学理念真正落到实处。

摘要：实训对于高职会计专业在校学生职业能力的培养意义深远。目前高职院校会计专业的实训模式可归纳为"专项技能实训——综合(分岗或不分岗)模拟实训——顶岗实战实训"。这样的模式从简到繁、由易到难,似乎很合乎人才培养的规律性要求,但在实际操作中存在很多问题,对培养学生职业能力作用有限。这种模式在实施中存在的主要问题具体表现为:实训内容缺乏系统性和规范性,带有明显的理论教学的印迹,实训过程控制不力以及重视不够、投入不够等。探索建立"融入理论教学的专项技能实训——分岗、轮岗的综合仿真实训——实务专家参与的实账实训——跨专业的综合仿真实训——老师参与的顶岗实战实训"新模式,并进行系统性和规范性的实训内容的设计,改变实训指导老师的定式思维,将校内实训提到实战高度,做好实训过程的控制,重视并加大投入,可以促进高职会计专业实训目标的达成。

摘要：舍伍德·安德森是美国文学史上非常特殊的一位文学家，影响了美国后来的一大批文学家。正因为其是唯一一位对后来文学家在创作风格和视野方面有重要影响的作家，因此有人称赞安德森为作家的作家。安德森也是美国文学史上第一位真正成熟的现代意义上的小说家，他深刻地影响了后来的大文学家福克纳和海明威。其典型的代表作《小城畸人》更是综合反映了安德森独特的艺术表现力，尤其在叙事艺术表现上更为精彩，因而有必要对《小城畸人》进行叙事学方面的解读，对真正领悟安德森的艺术表现力和理解小说表现的现实意义有借鉴意义。

摘要：以校企合作背景下高职酒店管理专业实践教学环节为视角,分析我院酒店管理专业学生跟岗实习中存在的问题,从层次分析法(AHP)的角度对酒店管理专业跟岗实习的过程的评价设计了三个层次、四个系统的指标体系,即实训基地综合评价系统、人力资源部评价系统、岗位部门评价系统、学生自我评价系统通过跟岗实习酒店人力资源专家和调研分析,获取评价体系中的重要数据,建立综合评价方法和分级标准提出改善高职酒店管理专业跟岗实习教学水平的几点建议。