摘要：图书作为文化商品,既应注重内容的思想性、科学性,也不容忽视外在设计、制作的规范与美观。遗憾的是,一些编辑在编校环节重内容轻形式、重正文轻辅文,导致图书封面、书名页等存在诸多不规范之处。本文依据出版行业相关国家标准,归纳图书书名页上的隐性差错,解读图书书名页列载内容及其设计、编校规范,期望对提升图书编校质量有所助益。

摘要：基于新课程标准的教学目标设计,要以大思政课视野整合课程标准、教材、学情等,确定系统、集成、适宜的教学目标。教学目标的设计要遵循“明确国家意志—梳理课程标准—分析教学要求—确定教学目标”的路径,从依于经验走向基于标准。

摘要：媒介新技术对编辑角色的冲击和消解是当前发展传播学关注的重大问题,尤其是对编辑把关主体角色的迷失是当下出版界亟待解决的重大出版问题,重构编辑角色对于规范编辑活动,顺利开展编辑出版活动具有重大的意义。本文结合《杜拉拉升职记》策划团队的实践和探索,系统分析了"创作出版论"与新媒介环境下编辑角色重构的关系,认为《杜拉拉升职记》出版传播的运作流程中全程策划,尤其是前期的媒介创意策划和后期的媒介产品异型延伸作为一种理论视角对新媒介环境下出版理论创新具有构建意义。

摘要：旧时我国戏曲地位低下,戏曲剧本大部分自生自灭,只有少量剧本因士人参与创作和爱好得以流传保存。自王国维《宋元戏曲考》,戏曲研究才逐渐成为一门独立的学科。戏曲文献是戏曲史研究的基础,戏曲剧本挖掘整理出版在近百年来受到重视,取得重大成就。随着时代的发展,戏曲被越来越多的娱乐形式取代,戏曲剧本整理出版保护工作刻不容缓,其中出现许多问题。本文初步探讨研究戏曲剧本整理出版工作中的相关问题,提出了促进我国戏曲剧本整理出版的策略。

摘要：编辑绩效考核是出版社绩效考核工作的核心与难点。本文采用理论与实践相结合的方法,通过对出版社图书编辑绩效考评与管理的现状及问题的分析,提出了多维编辑绩效考评体系构建的原则与思路,并依据平衡计分卡理论,设计了多维编辑绩效考评的指标,力图构建一个互为关联的多维编辑综合绩效考评指标体系。

摘要：当前,牢固占领中学生教育领域的主导权和思想阵地极为重要,美育是实现此目标的重要支柱。文章以画家蔡亮描绘的延安时期革命历史题材经典油画作品为例,结合中学生的认知、思维、动机和想象力等心理发展特征,构建指导——结构式、激发——推进式、超越——励志式、主动——操作式、联想——思维式的美育路径,以促进中学生树立正确的人生观和价值观。

摘要：鲁迅小说《长明灯》在其整个小说创作中,虽不及《狂人日记》《孔乙己》等篇那么著名,但在鲁迅整个小说创作历程中占有一定的重要地位。此篇小说意象创造富于象征意味,采用外视角的叙事模式,整体叙述显得凝练单纯,语言风格方面则表现出作者"彷徨(野草)"时期所特有的冷色调,其中均内蕴着作者丰富的艺术思考,同时也展现出鲁迅自身矛盾复杂的精神世界。此外,《呐喊》《彷徨》封面设计与扉页引诗之类副文本信息,与小说正文本一起建构、丰富着作者的艺术与精神世界,为我们解读鲁迅具体作品文本及艺术与精神世界开启了又一扇窗户。

摘要：百分之百的利用好微信平台与"点对点"的相互结合优势,一起创新出面向大众的优秀、品质高的相应产品,已成为当下最火最潮的流行营销方式之一。微信带来了许多便利条件,提高了人与人之间的互动性,还能使我们的生活方式更加高效,同时成本较低等优点,使微信与图书营销相辅相成,二者优点相结合发挥出极致作用。但是,图书营销在实践中还存在许多不足,比如,发挥不出有效作用,效果不明显,营销方式单一,品牌形象不注重等许多问题,使得微信营销效果大大减弱,达不到预期效果,使得微信营销效果受到限制。对此,应该先改变原有传统营销方式,增加全新的微信与图书相结合的营销模式,大大利用微信平台,发挥营销效果,增强微信营销方式的投入,加大提高广告形象,创新出企业的品牌,让图书销售在微信平台中生龙活虎起来。

摘要：通过对人教版高中物理教科书中课后习题的分析,发现习题数量偏少、题型单一、难度梯度不合理等问题.指出物理教科书中的课后习题应系统设计,分层分类编制以满足学生多方面的学习需要,编写一部分原始物理问题和界定不良型习题帮助学生发展思维品质,开发有利于拓展学生科学阅读和写作能力的习题.

摘要：历史地理学旧称沿革地理，是我国一门古老的学科，最早可以追溯至东汉班固的《汉书·地理志》。自20世纪30年代“禹贡学会”创立以来，经顾颉刚、谭其骧、史念海、侯仁之等先生的多方构建，历史地理学逐渐完成了由沿革地理向现代意义上的历史地理学的转变，诸如历史经济地理、历史军事地理、历史自然地理、历史文化地理、历史社会地理、历史政区地理、历史人口地理、历史医学地理、历史艺术地理等分支学科相继建立，学科体系逐渐完备。