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同态加密方案及安全两点直线计算协议
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《软件学报》2017年 第12期28卷 3274-3292页
作者:巩林明 李顺东 窦家维 郭奕旻 王道顺西安工程大学计算机科学学院陕西西安710048 陕西师范大学计算机科学学院陕西西安710062 陕西师范大学数学与信息科学学院陕西西安710062 清华大学计算机科学与技术系北京100084 
近年来,安全多方计算一直是密码领域的一个研究热点,保密几何计算是其一个重要分支.过两私有点坐标安全地计算一条直线问题,在空间信息安全方面有重要应用前景.首先,提出一个由加密方计算(或选取)加密底数的Paillier变体同态加密方案,...
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Python语言程序设计课程思政探索
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《科教导刊》2022年 第22期 102-105页
作者:卢俊岭陕西师范大学计算机科学学院陕西西安710119 
文章针对Python语言程序设计专业课和课程思政相融合的问题,分析确定课程思政的德育目标;提出从课程内容、教学模式和课程考核方面融入思政元素,阐述采用多种教学策略与方法进行课程思政的探索;最后,针对课程思政设计与实践开展问卷调查...
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高校Python语言程序设计公共课教学改革探索
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《科教导刊》2022年 第21期 116-119页
作者:卢俊岭陕西师范大学计算机科学学院陕西西安710119 
课程思政和多元评价是新时代教育评价改革的迫切需要。文章首先从课程思政和多元评价两方面入手,分析确定Python语言程序设计公共课的教学改革目标,为课程改革提供指导;然后围绕公共课教学内容、结合社会热点设计思政元素融入的典型案例...
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标准模型下抗CPA与抗CCA2的RSA型加密方案
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《电子学报》2018年 第8期46卷 1938-1946页
作者:巩林明 李顺东 窦家维 王道顺西安工程大学计算机科学学院陕西西安710048 陕西师范大学计算机科学学院陕西西安710062 陕西师范大学数学与信息科学学院陕西西安710062 清华大学计算机科学与技术系北京100084 
RSA型加密系统(RSA加密系统及其改进系统的统称)至今仍然被广泛应用于许多注重电子数据安全的电子商务系统中.然而对现有的RSA型加密方案分析发现:(1)只有在随机谕言机模型下抗CCA2攻击的RSA型加密方案,还没有在标准模型下实现IND-CCA2...
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基于OBE理念多平台融合的数字化学习模式的创新构建
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计算机教育》2022年 第11期 87-91页
作者:杨楷芳 施姿羽陕西师范大学计算机科学学院陕西西安710119 
基于数字信息时代下“数字原住民”的认知方式和思维特点,分析OBE理念与现有多平台融合教学问题,提出基于OBE理念多平台融合的数字化学习模式,以微课设计与实践课程为例,介绍教学模式应用实践过程,最后给出评价方式并说明教学效果。
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在编程中培养问题解决能力的PBL教学模式构建——以《跨栏比赛》为例
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《电脑知识与技术》2023年 第6期19卷 1-4,11页
作者:张孟婷 袁柳陕西师范大学计算机科学学院陕西西安710119 
中小学信息技术学科中图形化编程教学备受欢迎,针对编程教学过程中重知识轻能力的问题,首先分析了PBL教学模式在编程中培养学生问题解决能力的契合点,随后从学生问题解决能力培养、师生活动及教学环节三个层面出发,构建了信息技术教学中...
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安全多方向量计算
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计算机学报》2017年 第5期40卷 1134-1150页
作者:周素芳 窦家维 郭奕旻 毛庆 李顺东陕西师范大学计算机科学学院西安710062 陕西师范大学数学与信息科学学院西安710062 中国科学院软件研究所可信计算与信息保障实验室北京100190 
安全多方计算是密码学一个重要研究方向,是国际密码学界的热点.文中研究向量问题的安全多方计算.一个向量通常由多个分量组成,每个分量可以表示不同的物理意义,因此对向量的计算,相当于同时对具有不同物理意义的分量分别计算.对向量进...
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带有未知非对称控制增益的不确定分数阶混沌系统自适应模糊同步控制
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《物理学报》2015年 第7期64卷 120-128页
作者:刘恒 李生刚 孙业国 王宏兴陕西师范大学数学与信息科学学院西安710119 淮南师范学院数学与计算科学系淮南232038 
针对带有非对称控制增益的不确定分数阶混沌系统的同步问题设计了模糊自适应控制器.模糊逻辑系统用来逼近未知的非线性函数,非对称的控制增益矩阵被分解为一个未知的正定矩阵、一个对角线上元素为+1或-1的已知对角矩阵和一个未知的上三...
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抗恶意敌手的百万富翁问题解决方案
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《中国科学:信息科学2021年 第1期51卷 75-88页
作者:李顺东 王文丽 杜润萌陕西师范大学计算机科学学院西安710119 
安全多方计算是国际密码学界研究的热点,百万富翁问题是安全多方计算最基础最重要的问题,是构造其他安全多方计算协议的基本模块.这个问题已经有许多解决方案,但除了基于混淆电路的协议之外,目前基于公钥加密算法的解决方案几乎都是半...
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基于移动学习的“五位一体”信息技术教师教学技能训练实践模式
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计算机教育》2023年 第4期 92-96页
作者:杨楷芳 姜晓雯 施资羽陕西师范大学计算机科学学院陕西西安710119 
针对信息技术教师教学技能训练课程实践模式存在的问题,创新提出基于移动学习的“五位一体”教学技能实践模式,以信息技术师范生的课堂组织技能训练过程为例,介绍训练模块的功能和应用实践过程,最后给出评价方式并说明教学效果。
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