摘要：近代美国文学记录了美国人民不断探索、向西拓展、追求幸福的历程，艺术地再现了美国200多年的发展历史，并在不同时期以不同的表现形式表现出来：早期浪漫主义文学占主导地位，内战（1861—1865）后现实主义文学主宰文坛，第一次世界大战后“迷惘的一代”文学盛行一时，近年来少数民族文学则异军突起。本文分上、中、下三部分对不同时期美国文学的发展作了简要的叙述。

摘要：感数指通过视觉迅速而准确地识别小数量集合数目(一般在3-6个项目以内)的能力。幼儿感数能力的发展水平在一定程度上反映幼儿数学认知能力的发展水平。本研究以4—5岁幼儿为研究对象,采取二因素混合实验设计,探究数量大小对学前儿童感数活动的影响及其感数能力发展的年龄特点。结果表明:(1)3以内的数量大小对感数成绩的影响差异不显著;当数目大于3时,数量大小对感数成绩的影响差异极显著。(2)当数目在3以内时,4岁和5岁幼儿感数成绩的年龄差异不显著;当数目在4和5时,两个年龄组感数成绩的年龄差异显著;当数目为6时,年龄对感数成绩的影响差异不显著。(3)感数能力具有后天发展的可能,应积极发挥早期教育的作用。

摘要：随着现代信息通讯技术的不断普及，特别是网络及多媒体技术在英语教学中的应用，传统的报刊英语教学内容和课堂组织方式都需要进行相应的改革，以满足学生对于新技术和新知识的需求。该文结合笔者的教学实践，提出了利用多媒体、在线新闻听力训练、实时在线报刊英语阅读操练以及实时学生分组读报和办报活动等教学策略，并阐述了英语报刊教学与学生英语综合素养教育之间的关系。

摘要：《小学数学教学论》以现代教育理论为指导,立足于成人学习的特征与规律,形成了以"多模块辅导——小栏目自学——三结合考察——反思性实践"为主线的课程教学设计,并应用于实践教学过程中,通过不断改革、创新,获得了较好的教学成效。

摘要：农远工程所设计的数字化学习主要有三种模式,随着信息技术的不断发展和陕西省经济发展存在区域差异的实际,通过数字化学习问卷调查结果分析,我们认为陕西省应该在关中、陕南、陕北不同区域灵活推广与当地经济水平发展相适应的数字化学习模式。