摘要：学科是人才培养、科技创新和服务经济社会发展的重要载体。进入新发展阶段,面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,以改革创新为驱动,加快建设一批中国特色、世界一流的优势学科,是扎实迈进高等教育强国的重要举措。优势学科概念内涵、文化背景、精神追求、建设路径等方面均体现着高质量发展阶段加快建设高等教育强国的战略布局。为此,在厘清优势学科的内涵、特征及生成机制的前提下,我们应从价值逻辑、经济逻辑、实践逻辑、政策逻辑等维度进一步探明优势学科建设的逻辑向度,在此基础上,以完善顶层设计为引领力,以善用数字技术为牵引力,可持续推进优势学科高质量建设。

摘要：情境学习与STEAM教育在学理逻辑上有所契合,在实践路径上有着重叠,共同围绕如何促进学习者学习和提升其核心素养而展开,有着融合发展的可行性、必然性和培养创新型人才的特殊价值。凸显情境学习的STEAM教育成为促进学习者跨学科学习的主流趋势,亟需构建情境取向的STEAM教学模式。基于此,采用DBR、DBIR和参与式设计方法设计了融入情境学习的S-STEAM教学模式,并采用准实验的方法进行了两轮迭代应用及改进研究。实践表明,该教学模式有助于学习者STEAM素养和情境学习能力的培养。

摘要：探索“教-学-评”一致性在高中语文课堂教学中的应用,以解决当前评价方式单一、难以全面反映学生综合素质的问题。提出了多元化的评价方法,包括形成性评价和终结性评价相结合的方式。通过分析研究,得出结论:实现“教-学-评”一致性是提高高中语文课堂教学质量的关键。通过设计科学有效的评价方式,可以更好地促进学生的全面发展,提高他们的综合素质。

摘要：法律的技术设计直接影响法律社会功能的发挥 ,它的技术设计应该是科学设计与艺术设计的统一。指出结构设计、效能设计和保障设计是图书馆法技术设计的科学维度 ,分别论述了它们的主要根据和内容。

摘要：在平面艺术设计不断创新发展、中国传统文化备受世界关注的今天,汉字的文化内涵和审美特征引起了平面艺术设计界的高度重视。本文通过对汉字艺术的分析,研究了汉字艺术在现代平面设计中的意义,及其未来在现代平面设计中的应用发展空间。

摘要：通过文献资料的分析和古今艺术设计内涵本质的比较,认为我国艺术设计充分体现着独特的和谐设计理念,它是我们进行现代艺术设计活动的不竭精神之源,而现代艺术设计过程表现形式则充分展现了昂扬向上、积极进取的现代和谐的设计理念,因此,继承和发展古代传统和谐设计理念,使古代和现代两种设计和谐元素有机结合起来,必将引领世界艺术设计新潮流,构成适应时代发展与需要的新模式。

摘要：环境艺术设计专业是一个新兴的艺术类热门专业。一个新兴专业面临的最直接问题就是教材建设问题。经过十多年的发展,环境艺术设计专业的教材建设取得了很大的成功,并且形成了鲜明的装帧设计特色,这体现在强烈的艺术感染力、突出的视觉冲击力、恰当的主题表现力等三个方面。随着这一专业的逐步发展,如果教材建设沿着目前的特色之路向前发展,还会取得更大的成就。

摘要：通过南非摄影家凯文·卡特的摄影镜头，我们看到了那个遥远的非洲大陆上的灾难与贫困。凯文·卡特——《秃鹰与女孩》的作者，他用摄影镜头为我们捕捉到这样一幅令每一位观者心碎的画面：一只虎视眈眈的秃鹰正要扑向它面前的一个奄奄一息的孩子。正是这幅作品，使凯文·卡特获得了当年的普里策新闻摄影奖。

摘要：瓦当是古代建筑的重要组成部分,也是古代的艺术珍品。现代标志设计不单从瓦当汲取艺术创作的灵感,还巧妙地将瓦当的艺术元素化用到具体的艺术设计里去。瓦当的纹饰内容、纹饰形式以及审美文化三方面在审美意义层面上给予现代标志设计的审美启发良多。文字纹、神兽纹、动物纹、植物纹、几何纹等瓦当纹饰极大地丰富了现代艺术设计的题材。瓦当的圆形形制,以及平衡、变异等设计法则给予现代标志设计在艺术设计形式方面诸多审美启示。瓦当所呈现的文质彬彬和制器尚象等审美文化意义为现代标志设计赋予了丰富厚重的审美文化内涵。

摘要：林风眠的彩墨艺术作品摆脱了中国传统绘画的墨线造型,采用中西艺术"调和"的方式为中国画开拓了一条崭新的途径。他的彩墨艺术对中国现代艺术产生了深远的影响。