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论多维度英美文学课程设计在教学中的实用价值
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教育与职业》2008年 第3期 75-77页
作者:张慧军陕西教育学院外语系 
文章围绕人与自然这一主题,阐述了体现从学生的需求出发,以学生为中心发展学生创新思维,促进学生人格发展;以语言为基础把语言学习与文学学习相结合,加强学生语言技能的发展,增强学生对英美国家文化的认识和以主题为编排教材内容...
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英语词汇呈现方式与记忆效果的实证研究
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教育与职业》2010年 第24期 190-192页
作者:温宏社陕西教育学院外语系 
文章采取实证的方法对词汇呈现方式与记忆效果进行了研究,以心理学信息加工理论为基础设计试验,通过对38名大学英语专业学生,采用三种不同的典型的词汇呈现方式,对他们的词汇记忆效果进行了客观研究,以寻求高效的词汇呈现方式,推动外语...
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成人英语教育专业英美文学课程设计新思路
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《中国成人教育2008年 第14期 182-183页
作者:张慧军陕西教育学院外语系西安710061 
本文从学生的实际需求出发,以发展学生创新思维、促进学生人格发展为旨要,在加强学生语言技能发展的同时,通过以语言为基础把语言学习与文学学习相结合,提出增强学生对英美国家文化的认识和以主题为编排教材内容的原则等观点的英美文学...
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从《一个干净明亮的地方》看海明威的冰山一角的写作风格
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《学园》2010年 第3期3卷 32-33页
作者:王珺陕西教育学院外语系 
海明威一生中尝试过多种不同的写作手法,体现了他简约而不简单的艺术风格,他运用“冰山理论”中蕴涵的简约、清新的艺术风格,使作品明晰流畅。《一个干净明亮的地方》是一篇能典型代表这种风格的短篇小说。本文从简洁洗练的场景描写...
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高校辅导员管理艺术探析
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《知识经济》2010年 第16期 154-155页
作者:彭莉陕西教育学院外语系710061 
在高校教育中,辅导员管理工作是其中必不可少的一部分。辅导员是对学生进行思想教育、日常管理和开展各种活动的组织者、教育者和实践者,是学生成长的引路人,对学生的全面成材起着重要的桥梁和纽带作用。辅导员对学生进行思想教育和心...
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英语歌曲在英语教学中的应用
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《知识经济》2008年 第11期 152-153页
作者:赵琼陕西教育学院外语系710061 
歌曲有着独特的文化内涵和艺术魅力,将其运用于教学中,可以提高学生学习热情。本文在对英语教学的现状进行研究的基础上,探讨了英语歌曲在教学中的作用,提出应该把英语歌曲运用到英语教学中,以提高教学效果。
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寄情山水 托物抒怀——柳宗元《永州八记》的艺术特色
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《西安文理学院学报(社会科学版)》2005年 第5期8卷 1-4页
作者:王耀辉陕西教育学院外语系陕西西安710061 
《永州八记》是柳宗元山水游记的代表作。它突破了前人单纯写景的藩篱,白描中写出了景物的鲜明个性,还能传达出作者的遭际、个性和志向等内涵,寓情于景,情景交融,创造了物我合一的艺术境界。使游记作为一种特点更加突出,蕴含更为丰富的...
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近40年英语语料库及语料库语言学研究的回顾与展望
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陕西教育学院学报》2004年 第1期20卷 98-103页
作者:刘满堂陕西教育学院外语系陕西西安710061 
语料库是语言研究与教学的重要基础,是编写词典、语法书和教材的重要源泉。语料库语言学一般被认为是20世纪60年代初期发展起来的一门新兴的语言学分支学科。40年来,英语语料库语言学的研究取得了巨大的进展,国内外出现了众多各种类型...
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试论基于学生需求分析的多维度英美文学课程设计
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《西安外国语大学学报》2008年 第3期16卷 87-90页
作者:张慧军陕西教育学院外语系陕西西安710061 
文章指出了英语教育专业学生英美文学课程教学存在的问题,分析了学生对该门课程的需求,以此为基础对该课程的教学方法、学习方法和课程选材等方面的内容提出建议,提出了以学生为中心发展学生创新思维、促进学生人格发展,以语言为基础把...
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中西思维方式差异对绘画艺术的影响
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《社科纵横》2009年 第3期24卷 109-110页
作者:杨晓兰 温宏社西安美术学院陕西西安710065 陕西教育学院外语系陕西西安710061 
世界绘画主要分为东西方绘画两大体系。东方绘画以中国水墨画为代表,西方绘画以西洋油画为代表。本文从中西思维方式对比的角度入手,分析中西绘画艺术的差异,并阐释其对绘画所产生的重大影响。
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