摘要：新课标视域下,从整体视角设计课堂教学方案,已经成为深化教学改革、培养和发展学生核心素养的重要途径.同时,为了提升单元整体教学设计的有效性,将以逆向思维为主导的UbD教学设计模式与其整合到一起,可促使学生在获得持久性“理解”的学习活动中,促进核心素养的形成和发展,继而高效达成单元整体教学目标.基于此,文章简述了UbD理论和单元整体教学模式的内涵,并结合“三角函数”单元整体教学实践展开了详细探究.

摘要：源远流长的我国古典文学,是十分珍贵的文化遗产,选入中学语文教材里的文言文,虽然只是一小部分,但却是从浩如烟海的优秀古典文学花苑中采撷出来的精华。每一篇文言文,便是一篇古代的优秀＂作文＂。我们学习和鉴赏这些优秀＂作文＂,不仅能受到历史文化的熏陶,受到真善美情操的感染,而且在作文和文学创作上,也能获取受用不尽的艺术营养,所以教师在教学中一定要做好以下引导。