摘要：高中《地理》（湘教版·必修Ⅱ）第二章《城市与环境》第三节“城市化过程对地理环境的影响”。

摘要：问题导学法是以问题串为抓手，引导学生理解知识、发现规律，从而达成教学目标的一种课堂教学模式。本文针对“研究匀速圆周运动的规律”的教学，探讨物理规律新授课教学中导学问题设计的策略。

摘要：设计思路本课是人民版高中历史必修二第四单元“中国近现代社会生活的变迁”的第1课,是了解中国近现代社会生活变迁的重要一课,教科书用“变化中的男女服饰”“并行于世的中西餐”“居室建筑的演进”“习俗风尚的变革”四个子目介绍了中国近现代衣、食、住、风俗四个方面的变迁。

摘要：一、高中历史学科素养培养的必要性学科核心素养是基于学科本质凝练而来的综合品质,是学生发展核心素养在学科上的具体化。面对当今时代发展,历史核心素养培育的重要性和必要性愈加凸显,主要受以下几方面因素影响。

摘要：本文在苏教版初中物理“摩擦力”教学中引入多元智能理论,优化教学设计,开展基于语言、逻辑数学、空间、身体动觉、人际、内省等智能的教学活动。通过情境导入、概念辨析、分组探究、合作交流、归纳总结、拓展应用、评价反思等教学流程,提高学生对摩擦力概念的理解,培养学生动手实践与合作探究能力,增强学生运用所学知识解决实际问题的意识。实践结果表明,多元智能理论有助于创设生动有趣的物理课堂,调动学生学习积极性,促进学生多元智能全面发展。本研究为初中物理教学改革提供了新视角和实践样本,具有一定推广价值。

摘要：谈起初中英语的实际教学效果，英语教师都有深切体会，许多教师在教学上投入了大量的精力，采用形式多样的教学方法，但收效甚微。究其原因，这个年龄段的学生活泼大胆，但自我控制力不强。如果教学中一味地注重知识的传授而忽略了这些，那么就会事与愿违。所以。教师应该抓住这些特点，在教学知识时，多设计活动，搭建可以让学生展示自我的平台，从而轻松愉快地接受知识，使他们得到不同层次的提高。我认为，在教学中要注意以下几个方面：

摘要：美术鉴赏课是我国新课改背景下素质教育中培养全方位发展人才的重要组成部分,其目的是提高学生的艺术审美能力。最新《普通高中美术课程标准》的颁布实施,要求我们对美术鉴赏课引起足够的重视,并且制定更加严格、规范的美术鉴赏课标准和要求。