摘要：德育叙事作为一个创新性的、富于生命力的故事叙事形态,可以更有效地充分发挥小故事、大德育的教育功用,把生活的情感和理性哲思相结合,通过生动的教育故事,使人有所感触,从而实现启智明理、涵养道德的目的。德育叙事是指教师通过讲述具有道德教化意义的故事或教学案例,完成道德的自我构建。品德故事是一种优美的、触及学生心理构造的品德艺术作品。

摘要：小学音乐启蒙教育如何在让孩子学习基本音乐知识、掌握基本音乐技能的前提下提升音乐的理解力和创造力？这是众多同行一直关注和探讨的问题。笔者在教学中尝试运用＂看、画、演、说＂的方法进行教学,收到了一定的效果,就此与同行商榷。一、看音乐音乐是抽象的声音艺术,是通过不同的音色和体裁来表达现实世界,尤其是情感世界的。要让刚入学的小孩从音乐中认识这一切,最好的办法就是让音乐＂直观化＂,而＂直观化＂的基本要素就是可视、动态。

摘要：小学音乐启蒙教育如何在让孩子学习基本音乐知识、掌握基本音乐技能的前提下提升音乐的理解力和创造力？是众多同行一直观注和探讨的问题。笔者在教学中尝试运用＂看、画、演、说＂的方法进行教学,收到了一定的效果,就此与同行商榷。