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检索条件"机构=陕西省扶风县召公镇召光小学"
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格物创新导向的求真学习路径探究
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《绿色科技》2016年 第19期18卷 152-154页
作者:杨强旭 陈佳 陈祺杨凌职业技术学院陕西杨凌712100 陕西省扶风县召公镇召光小学陕西扶风722299 
指出了以中国传统哲思俯瞰求真学习路径,并在格物创新和追逐快乐的引导下,以生活艺术理念为前提,以打理美满家庭为基础,以享受正面做事为核心,以恬淡百姓生活为关键,自然而然地完成悠闲的人生旅行,并努力寻找幸福生活的实质意义和可行...
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陕西省未央区职业教育中心环境文化建设探析
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《安徽农业科学》2015年 第4期43卷 169-170页
作者:刘正文 陈佳 陈祺陕西师范大学出版总社陕西西安710062 陕西省扶风县召公镇召光小学陕西扶风722299 杨凌职业技术学院陕西杨凌712100 
陕西省未央区职业教育中心环境文化规划设计为例,立足学校用地紧张的实际,从环境最优化、生态化和人文化着手,以院落空间为依托,随形就势构筑"四园五苑"景观,因地制宜探索学校环境文化建设的有效途径。
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院落式学校文化序列景观探析——以正宁山河初级中学环境文化规划设计为例
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《绿色科技》2015年 第1期17卷 69-71页
作者:陈佳 陈祺 刘正文 李慧龙陕西省扶风县召公镇召光小学陕西扶风712100 杨凌职业技术学院陕西杨凌712100 陕西师范大学陕西西安710062 杨凌睿景园林景观设计有限公司陕西杨凌712100 
指出了学校文化景观以潜移默化的方式对学生产生巨大影响而日渐受到普遍关注。结合山河初级中学环境文化项目规划设计,从立足学校建筑布局实际,以"院落空间"为框架,以"祖国山河"为灵魂,构建文化序列景观校园,力求...
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