摘要：在我国的大部分初中课堂中,由于受应试考试的影响和传统教学的理念,很多中学生身上背负的负担和压力都非常重,在学生的心理发展过程中,初中阶段过的怎么样对于每一名学生的成长来讲都是至关重要的。过重的学习压力很容易让学生产生逆反心理,对学习失去兴趣。但在近两年的教育教学改革中,更加着重于学生的健康成长和身心发展。而随着“双减政策”的出台,对于每一名初中生无疑都是一件非常好的事情。本文就双减政策下,如何有效设计初衷英语课堂作业为论题进行探究。

摘要：本研究针对初中化学课程,探索了绿色化学理念的渗透方式及其教学效果。随着教育的发展,传统化学教学方式已显不足,而绿色化学作为新兴化学派别,其理念与初中化学课程具有内在联系。通过深入研究绿色化学理念,结合初中化学课程标准,设计并实施了一系列教学活动。这些活动将传统知识点与绿色化学理念相融合,采用探究性学习方式,使学生深入理解并应用绿色化学。对比实验表明,绿色化学教学方式不仅使内容更易于理解,而且在培养学生创新精神和环保意识方面效果显著。我们期望此研究能为初中化学课程设计提供借鉴,助力培养具备环保使命的新一代化学学者。