摘要：有句话说"金无足赤,人无完人"。每个人都可能犯这样或那样的错误。对于小学低年级的学生来说犯错是常事。就看你如何宽容地对待他们的错误,这可是一门教育的艺术。

摘要：数学练习要通过改变传统的练习方式激发和调动学生学习的主动性，积极性和自觉性，注重练习的有效性，关注练习的特点和作用，充分利用合理创新的练习结构和学生喜欢的课堂练习形式，提高数学课堂练习的质量。数学练习是为巩固数学学习效果而安排的数学作业，

摘要：目前，我们的数学课堂忽视了学生情感、想象、领悟等多方面的发展，忽视了生命的存在，我们过多地强调知识的记忆与模仿，严重地制约了孩子们的双手、头脑和小嘴，压抑了学生的主动性和创造性，作为教师，应该充分地正视和严肃地对待这一问题，要在课堂教学中突出创新意识，从每一节课做起，要敢于在师生关系的改善、教学内容的处理、教学过程的精心设计等方面别出心裁，让小学数学课堂教学真正活起来。