摘要：课堂教学语言是教师的职业语言,高水平的语文课堂教学语言艺术,不仅可以丰富学生的知识,启迪学生的智慧,提高学生的思想水平,而且还能引起学生的美感,使他们得到一种美的享受。本文主要从语文教学的导入语、过渡语、提示语、结束语和评价语几个方面,谈了一些心得体会。

摘要：作业设计是教师备课的重要环节,但受传统教学理念的影响,部分教师布置的作业单一、机械,忽略了作业的有效性,导致很多学生并不能借助作业巩固知识。因此,笔者结合自身多年教学经验,对“双减”背景下小学语文作业的有效设计展开探究,以期能够有效减轻学生负担,促进学生更好地成长与发展。一、小学语文作业现状分析目前,小学语文作业设计存在着众多问题,如内容过于单一,总是重复、机械的抄写;过度依赖教辅资料,缺失选择性;布置随意。