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主题化复习教学的实践与思考——以“西方资本主义发展历程与政府职能的转变”为例: 收藏
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引用; 《中学历史教学参考》2015年第6期 44-47页; 作者：张兆金王艳江西师范大学附属中学330046 陕西省榆林市米脂县第二中学718100; 【设计思路】结合课程内容确定“西方资本主义发展历程与政府职能的转变”这一主题，主要是基于以下两方面考虑：一是当前教学内容以专题呈现，而近年高考命题上升到主题立意的命题趋势日益明显。主题化复习模式对教学内容的选择更加灵...; 【设计思路】结合课程内容确定“西方资本主义发展历程与政府职能的转变”这一主题，主要是基于以下两方面考虑：一是当前教学内容以专题呈现，而近年高考命题上升到主题立意的命题趋势日益明显。主题化复习模式对教学内容的选择更加灵活，更符合学生历史认知的逻辑，有利于提升学生的历史思维能力。在二轮通史复习的基础上选择主题化复习模式，以主题整合知识结构体系。; 来源：详细信息评论

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