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多向性课堂评价方式在数学教学中的应用
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《数学学习与研究》2012年 第4期 74-74页
作者：张淑敏陕西省泾渭中学 
近几年来,我校在新课程教育改革实施方面较为突出,特别是对于课堂形式的多样性专门做了校本教研.本学期初,在我们数学组的一次教研活动上,大家对课堂评价的设计谈了自己的观点,多数老师说到自己上课会在必要的时候给学生作出合理的评价...
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