摘要：近年来,阅读越来越受到个人以及整个国家的重视。党的十八大历史性地把'开展全民阅读活动'写入报告,国务院的《政府工作报告》也首次提出'倡导全民阅读'。党和国家领导人身体力行,倡导阅读,带头阅读。习近平总书记向全党全社会发出了'中国要永远做一个学习大国''依靠学习走向未来'的号召。

摘要：很多人认为教书是一件很容易的事,有教材有教参。就像拍戏,有了剧本,然后教师自编自导自演就可以了。殊不知,教书是一门艺术,要想把这门艺术做好,却不是件容易的事情。旧的教学方式都认为以教师的＂教＂为主,而新的教学方式是强调以学生的＂学＂为主。课堂教学中学生是主体,教师是主导,

摘要：随着新课标的推进,初中学生要掌握的词汇和知识点增加了很多,学生的心理特点也处在变化异常时期,求知欲望强烈,对新鲜事物联想力非常丰富。所以,老师除了要作好足够的准备外,还得设计有趣味的课堂活动。

摘要：【教学目标】知识：掌握日常生活中自我保护的方法和技能能力：提高日常生活中自我保护的能力情感态度价值观：认识自我保护的必要性。

摘要：新学期,新开始。本学期第三周到第四周学校组织了青年教师课堂教学竞赛,有幸参与其中,很感谢学校提供这么一次我们年轻教师之间互相学习和切磋的机会。通过本次比赛我们对自己的课堂教学都有更进一步的认识,这次参赛的内容及设计和授课过程优缺点都有,慢慢地发现属于自己的教学风格在逐渐形成。

摘要：高效课堂教学作为推进素质教育、提高教学质量的主要渠道,是对学生实施素质教育的基本途径和主要形式。那么,在教学中如何打造高效的英语课堂呢？一、整合教材内容,预设高效课堂1.合理利用课程资源,创造性备教材。教师在设计教学目标的时候,要不拘泥于教材,优化课程资源,对教材进行转化生成,把知识、技能、情感、策略和文化几方面结合起来。如可以根据自己的教学风格和实际的学情,对教学内容或形式进行整合（增减、改变或替换）,