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检索条件"机构=陕西省西安市新城区教育局教研室"
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情感态度与价值观目标设置的盲点辨析
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《中学生物教学》2012年 第6期 25-26页
作者：高峰英陕西省西安市新城区教育局教研室 
笔者在参加省、市教学设计评审和日常公开课教研活动中发现，不少教师在理解情感态度与价值观的内涵上存在误区，对教材等教学资源的教育价值挖掘不够。集中体现在：生物学基本观点和辩证唯物观是否应设置成情感态度与价值观目标，如何...
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