摘要：2017年10月17日,我有幸作为西安市中学历史教师的一员代表,在陕西师范大学承办的2017＂国培计划＂示范性项目中承担＂明清之际的进步思潮＂一课的讲课任务。尽管自己才蔽识浅,却对这次交流的机会倍感珍惜,我深知＂笨鸟应先飞＂,所以丝毫不敢懈怠,尽量把这节课打磨得雅俗共赏、富有特色。课上完了,但反思刚刚开始。我结合课后的评课与反思,将这节课在设计与实践中的一些思考呈现出来,企盼得到同仁的批评指正。

摘要：一个班级在运行过程中,总会因为多种原因换班主任。继任班主任的角色,我们往往戏称为'后妈','后妈'中途接班会遇到许多新困难:学生情感上依恋原班主任,对新班主任多少产生质疑;已形成的班级风气不一定和新班主任相容等,这些都成为对继任班主任的考验。中途接班需要有一定的管理策略,在推进管理前,要做好相互了解、相互悦纳的必要过渡。