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小学语文研究性学习基本方式的探究
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《中华少年》2020年 第1期 67-67,69页
作者：王剑华陕西省西安市高新第三小学710065 
小学语文教学需要学生细细品味课文中的文学素养,咀嚼语言中的艺术美。新课标要求小学语文教师可以开展研究性学习来增强学生对课文的理解,培养学生的语文综合能力。但受到应试教育的影响,教师的教学方法过于单一,在提问时习惯运用一问...
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