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检索条件"机构=陕西省西安市高陵县第三中学"

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让课堂在提问中熠熠生辉——对“中学语文课堂教学提问优化设计”的几点思考: 收藏
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引用; 《新课程研究（下旬）》2015年第4期 7-8页; 作者：李艳妮陕西省西安市高陵县第三中学; 新课标要求学生做课堂教学的主人,强调要将课堂变为学堂,让课堂主体回归学生,这一切都意味着让学生主动参与课堂教学,而参与课堂教学的最好方式就是教师设计问题,引导学生积极参与教学过程。; 新课标要求学生做课堂教学的主人,强调要将课堂变为学堂,让课堂主体回归学生,这一切都意味着让学生主动参与课堂教学,而参与课堂教学的最好方式就是教师设计问题,引导学生积极参与教学过程。; 来源：详细信息评论

听孙晓萱老师“北魏孝文帝改革与民族融合”一课有感: 收藏
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引用; 《中学历史教学参考》2015年第5X期 49-页; 作者：马怡陕西省西安市高陵县第三中学; 2014年10月8日到12日,我有幸参加了西安市教科所为一线教师组织的"西安市中小学教学能手跟岗实践"活动期间有幸聆听了西安市铁一中三位历史老师的常规课,可以说是"各有千秋",其中孙晓萱老师讲的岳麓版选修部分"...; 2014年10月8日到12日,我有幸参加了西安市教科所为一线教师组织的"西安市中小学教学能手跟岗实践"活动期间有幸聆听了西安市铁一中三位历史老师的常规课,可以说是"各有千秋",其中孙晓萱老师讲的岳麓版选修部分"北魏孝文帝改革与民族融合"一课令人耳目一新、眼前一亮。下面我将自己的听课感受做一呈现。亮点一:整体设计——主题突出、思路明确该课围绕课题中"改革"二字层层展开,由"; 来源：详细信息评论

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