摘要：教学内容分析,本课是在人民美术出版社义务教育教科书《美术》五年级上册第七课《偶戏》基础上,根据初中生的兴趣、经验和能力特征,结合陕西民间美术资源设计的拓展性课程.本课属于"造型·表现"学习领域,旨在引导学生有意识地运用线条、形状、色彩.

摘要：贵刊在2003年第9期刊登了《演示光纤通信》(以下简称《演示》)一文，用发光二极管、光敏二极管、灌水塑料管以及一些别的设备模拟了光纤通信，实验设计巧妙，有创意。但笔者认为文中仍有两点不妥之处，现提出一些改进意见。

摘要：本节教学中通过让学生动手做、边做边学,在体验、分享与合作交流中突破教学重点与难点。

摘要：1教材分析“动物体的结构层次”是人教版《生物》七年级上册第二单元的内容。在学生已对构成生物体的细胞有多方面感性认识的基础上，教材以人为例介绍了高等动物体的结构层次，核心问题是细胞分化。细胞分化是一个微观动态的过程，学生缺乏感性认识，但对亿万个细胞如何构成人体充满了好奇和疑惑。故在教学中借助各种信息，开启学生学习动力；层层设疑，

摘要：本节内容属于生物科技前沿知识。通过教师导入、学生小组合作探究和观看实验等活动,促进学生理解实验原理,从而突破教学重点和难点,达成教学目标。

摘要：选入高中课本的文章都是经过千锤百炼、多少专家选择后的名篇，就是单独看这些文章，其艺术感染力都很强，一本语文书可以说就是一本精美的文集。如何把这份精美有效地传递给学生，如何让学生有效地把这份精美接收并转化为另一份精美，这往往是我们有效教学的难点。

摘要：本刊在2009年第11期刊登了《DIS实验探究教学初探——机械能守恒定律的教学设计》一文，作者使用DIS采集实验数据，用Datastudio软件对实验数据进行处理，作出实验图像．可以通过图像形象准确地显示出物体运动过程中动能、重力势能的变化与机械能的关系．但是文中对Datastudio软件的操作过程介绍较少，整个实验过程不是很清晰．

摘要：随着新课改的不断深入,课标在教学课程、教学方法、综合评价、课程设计等方面提出了新的要求,因而教师必须深入研究和实践新课改的教学理念,加深对新教材的理解,不断创新教学方法,将新课改的内容落实在课堂教学中。文章以高中化学课堂为例,对新课改的实践与创新进行了研究。

摘要：皮革感官特性参数测试仪是一种新型的皮革感官特性参数综合测试仪器,仪器所测试的载荷很小,精度要求达到0.1%。标定载荷传感器一般用到的是两端线性标定法或者平均值法,按照这两种方法达不到设计要求。经过深入研究,将最小二乘法应用到载荷传感器标定中,能得到比两端线性标定法和平均值法高出3～4倍的精度,使仪器达到了设计要求。

摘要：通过创设情境、类比猜想、动手体验、动画观察、综合分析建构减数分裂的知识结构,让学生积极地参与到教学中,在体验中学习知识掌握技能,最终实现课堂教学的有效性。