摘要：翻译目的论产生于20世纪70年代，它是由德国学者汉斯．费米尔提出的一个重要翻译理论。文章将以汉英广告翻译与旅游翻译为例，探讨翻译目的论在应用文本翻译中的运用。

摘要：针对2010年全国大学生数学建模D题给出的四种学生宿舍设计方案，从经济性、舒适性、安全性三个方面的十项措施考虑，采用了三标度的层次分析法构建两两比较矩阵，运用极差法构造一致性判断矩阵，得到组合权重。通过组合权重进行对比与评价，最终评选出最适合学生生活、学习和健康成长的宿舍设计方案。

摘要：目的将三标度的层次分析法运用到评价学生宿舍设计方案中;方法通过构建比较矩阵,并运用极差法构造一致性判断矩阵,从而得到组合权重;结果通过组合权重进行再次讨论、对比得出最佳宿舍设计方案;结论此方法比其他方法显得更加简洁、明了,计算量明显减少。

摘要：文章通过解析高职英语教育中存在的教学方式问题，分析如何从课堂语言的艺术性，教学内容的实用性以及教学方式的趣味性进行改善，从而提高学生学习英语的兴趣和积极性。

摘要：五年制高职教育是我国高等职业教育整体体系的一个重要组成部分。然而由于学生英语基础薄弱，纪律观念淡漠，五年制高职英语教学举步维艰，遇到了巨大的挑战，任务教学法通过能够从最小的语言单位出发，通过把学习内容设计成一个个任务，使学生在完成任务中掌握消化抽象的语言知识，取得进步，激发兴趣，提高效果，对五年制高职英语教学有着极大的借鉴和促进意义。

摘要：大学英语教学的致命弊病之一就是对学生英语口语训练的普遍忽视，而这给学生带来了极为严重的负面影响一说不出英语。论及原因，大概要归结到几乎所有重要的英语考试都不包含口语测试，这个现状导致了学生和老师对英语口语能力培养的一致忽视。结果自然没有好消息，学生学了英语，却发现很难跟别人进行口头交流；即便是英语专业的学生，也不得不惭愧面对自己与他人的英语口语交际能力。本文中，作者以大学英语教师的身份努力强调在老师设计的自然语言环境中，着重培养学生的语言技巧才能形成学生主动求学的良好学习氛围，这也迎合了我们学习语言的根本目的，就是交流。因此，为了有效加强学生的英语口语能力，学生、老师应该一致提高英语口语学习的热情，共同重视口语训练。