摘要：立意就是站在应有的高度确定文章的主题思想.意是文章的"灵魂".

摘要：如何充分地让学生理解和掌握“形神兼备”并贯穿于人物画学习中，是摆在人物画教师面前的一道难题，也是许多人物画家用一生的时间来解决的问题。根据我个人在人物画创作和实际教学中的体会，我以为根据学生的实际情况，把加强速写训练始终贯穿于人物画课堂教学之中，是一条行之有效的提高学生对客观对象全面认识的路子，通过大量的速写训练锻炼学生的手、眼、脑三位一体的配合协调能力，充分表现生动的人物形象和人物动态。

摘要：我们公司与德国西门子公司有一个合作项目,因此我结识了西门子公司的汉斯先生,并且在武汉与他共事了近半年时间.

摘要：新课程非常强调教师的引导作用.引导,主要是指教师为学生指引一条认识教材的路线,学生根据个人的理解来认识和领会教材.

摘要：培养学生语文基本能力，重在听、说、读、写，尤在写的能力。那么该如何发展学生的语言能力，提高他们的写作水平呢？

摘要："学"这一活动最好的方法就是"做".学习者只有通过自身的积极思维和主动参与的"做"而获得的数学知识,才是理解最深刻、掌握最牢固且最有实用价值的知识.

摘要：于谦的,以拙朴通俗的语言,讲述了一个以石灰石为主角的感人肺腑的'童话故事',诗歌立意的高远和构思上的自然妙绝令人折服.

摘要：音乐会的曲目从古典到浪漫,从欧洲到中国,从近代到现代,从高雅到通俗。可以说,整场音乐会丰富的曲目足以体现出中西合璧、雅俗与共的特点,让“干旱”的西安享受到一场春雨般的浇灌。

摘要：学生是语文学习的主人.语文教学应激发学生的学习兴趣,创设良好的学习情境,尊重他们的专业特点,鼓励学生选择适合自己的学习方式.