摘要：拉华加首部个人导演作品《旺扎的雨靴》是一部藏族儿童题材影片,导演对原小说从叙事结构、人物形象、情节编排方面进行大幅度改编。利用电影艺术的形式特征将雨靴的符号意义和藏区文化的意味深长视觉化。影像叙事呈现出寓言化表达和引人深思的哲理趣味。近年来,少数民族题材影片,特别是藏族影片,利用文化特性,将符号文化与本土故事有机结合,生发出独特的韵味。《旺扎的雨靴》以独特的藏区诗意手法讲述叙事策略和影像特征。

摘要：在1+X证书制度指导下,以陕西艺术职业学院虚拟现实技术应用专业为例,从专业人才培养的实际需求出发,分析现状中存在的问题,提出改革思路。通过调研发现,该专业在课程设置、师资队伍、校企合作等方面存在不足。为此,文章提出以下改革路径:与行业证书标准对接,实现课证融通;建立“双证”师资培养机制;构建“政—企—校”协同培养模式。改革初具成效,专业教师与学生参与社会实践,完成了多个虚拟现实项目。研究为同类型专业改革提供参考。

摘要：由于假新闻欺瞒社会大众,造成了令人震惊的局面,而且虚假新闻可能操纵舆论,对社会产生不良影响,因此,需要对社交媒体上共享的新闻文章进行判别。文章设计了一个有效的深层神经网络,它不仅能够处理新闻文章的内容,而且能够处理社交网络中的用户关系。使用张量分解设计了提出的方法,与现有的假新闻检测方法相比,提出的方法结合了新闻内容和基于社会上下文的特征。在实验部分,提出的方法具有较好性能,能够满足实际需求。

摘要：在数字信息技术发展的背景下,以虚拟现实技术为支撑的高校影视教育实验室开始在教育教学方面得到广泛的应用。因高校影视专业实践教育需求所搭建的高校影视教育实验室,充分发挥其虚拟现实技术沉浸性、交互性与想象性三大特点,通过技术应用展开教学实践,能够使师生在虚拟场景下互动,实现传统影视实践教学工作中难以实现的任务,提高学生专业实践水平,为高校影视教育的发展赋能。