摘要：随着高考内容改革的深入,高考物理试题更加注重能力和素质的考查,命题从知识立意向能力立意转变,试题设计增加应用型和能力型题目.命题的切入点是将物理知识与社会生活、科技发展相联系,置知识于新情景中,使学生感到陌生,不能从中准确地抽象出物理情景,并与所学物理知识建立起联系.这已成为近几年物理高考试题的鲜明特色.《2004年高考考试大纲》(理科综合)中更进一步明确要求学生'能够用自然科学的基础知识、技能,解释或解决一些简单的实际问题',因此,能否运用物理理论对复杂的物理事实进行具体分析,根据所研究的对象和问题的特点,从我们所考察的角度出发,摒弃其次要的、非本质的因素,抽取其主要的本质因素,从而建立一个轮廓清晰、主题突出、易于研究的物理模型,已成为高考夺取高分的关键.高考复习留足一定的时间训练和培养建立物理模型的能力十分必要.

摘要：在新课改背景下,传统应试教育已经不再适用于高中数学课堂教学,新课改提出课堂教学中应该重点培养学生的学习主动性。因此教师在教学过程中应该对课堂教学给予精心设计,以此创造出有效的课堂教学情景,同时通过合理地运用多媒体技术等方式,有助于提高数学课堂教学的有效性。基于此,本文就新课改背景下,如何提高高中商学部课堂教学的有效性进行全方位分析探讨,有助于为后续高中数学课堂教学提供必要的参考借鉴。

摘要：以高中生物学“细胞的基本结构”单元教学为例,基于模型与建模的思想,通过对课程标准、教材、单元结构内容、学与教的方式进行剖析和深度挖掘,详细阐释单元教材教法分析,为一线教师开展单元教学提供参考。

摘要：维斯瓦娃·希姆博尔斯卡是波兰著名诗人,1996年获诺贝尔文学奖,她的诗包含丰富的想象和辩证的思维,常常通过叙事敞开人类存在的场面,具有独特的艺术风格。

摘要：课堂幽默艺术可以活跃课堂气氛、和谐师生关系、增强识记效果,使课堂互动效果增强。教师要根据教学的需要,真诚、恰当、高雅地实施幽默教学,并要在平时积累素材,总结方法,不断创新。

摘要：新奇的、科学的、切实可行的引入方案，使学生的情感、思维、兴趣迅速转入课堂教学所需要的境界，进入最佳学习状态，使课堂教学达到事半功倍的效果。

摘要："英雄杯"第十三届中国钢笔书法大赛胜利落下帷幕,感谢本次大赛的组委会以及评委老师的辛苦工作。并祝贺参与本次大赛以及获奖的书友同道。由12位资深专家组成的豪华评委阵容,突出了评审活动的创作导向性、行业专业性和艺术权威性。广大书友,使出了浑身解数,精心备战"中钢"国赛。从纸张材料到书写工具的选择,从行文及内容的甄选到款式章法的设计,大到纸张,小到印章,无一处不渗透了细心缜密的经营,尽平生之所学,极力体现自己的书写艺术水平,表现作品的艺术风貌。可以说,本次大赛赛出了水平,赛出了风格。以赛促写,使书友的书写艺术、创作水平,得到了极大的提升。

摘要：人地协调观作为一种价值指向,其培养需要借助体验式情境,而教学案例则是感悟人地观念的重要途径。文章以"喀斯特地貌"教学为例,探究并解决人地协调观培养中出现的问题,认为利用体验式情境教学法,可以让学生在构建知识体系的过程中感悟人地关系,逐步养成人地协调观。

摘要：语文课本教学应与实践活动紧密结合起来。

摘要：要打造高效物理课堂,让学生彻底摆脱题海战术,课前、课上、课下教师都应进行充分的研究,合理设计好每一个细节,实现真正意义上的和谐、高效教育。