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核心经验下的幼儿“借形想象”美术活动的实施
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《宁波教育学院学报》2019年 第3期21卷 108-109,132页
作者：王君萍集士港金色童年幼儿园 
借形想象源于孩子在对“形”的认识和感知上,对形进行想象并进行美术加工,使之变成新的一种事物或者造型的方式,融入了孩子的创造性表达。无论形、借、表达都应该基于儿童、尊重儿童、发展儿童的理念,让孩子在愉悦的艺术活动中获得创造...
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