摘要：提出一种基于非接触式四目白光扫描仪的蜗杆压力角视觉检测方法,采用四目白光扫描仪分别从正面、正方向、反方向3个方向扫描测量蜗杆,获取蜗杆表面点云,并拟合成蜗杆表面轮廓,再根据蜗杆压力角的定义取截面,计算得到其压力角。对蜗杆压力角的测量与分析发现,该方法对工作环境要求不高,操作简单,且具备一定的精度水平,可满足一般的加工生产与测量评价需求。

摘要：实训是中职校培养人才的重要途径,在教学中起着举足轻重的作用。传统的数控实训教学因存在教师人数不足、教师操作视线阻碍、操作时间紧张等问题而导致实训课效果不理想。文章以蓝墨云班课为依托,将微课教学用于数控实训教学,合理设计教学过程,并运用SPSS17.0统计分析软件对教学效果进行分析研究,得出结论——该方式对数控实训教学效果的提高有积极的促进作用。

摘要：对于分析由于资金等原因导致工业机器人课程教学存在的问题,提出要基于虚拟仿真技术对工业机器人课程进行辅助教学,但在采用新技术进行教学后,需要对传统的教法、教材、教师进行“三教改革”。因此,在前期教学实践及总结国内外研究的基础上,建立了基于虚拟仿真技术的工业机器人课程教学模式,接着针对教学改革设计课程的新活页式教材,同时基于虚拟仿真技术对教师提出了要求,对教师的培养途径及教学团队的打造进行了研究。基于虚拟仿真技术对工业机器人课程进行的“三教改革”,对其他学校工业机器人专业课程教学改革将具有一定借鉴意义。