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检索条件"机构=青冈县兴华中学"

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Unit 6 Do you like bananas？ Section A教学设计及反思: 收藏
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引用; 《黑龙江教育（中学版）》2015年第5期 20-21页; 作者：吕聿民夏立秋青冈县兴华中学; 一、教学内容与分析本单元核心话题是谈论对事物的喜好及培养良好的饮食习惯。以表示食物、水果的名词为介质，学习如何谈论对事物的好恶问题，让学生学会助动词do／does开头的一般疑问句及其答语，并通过预习交流、合作展示、当堂训练...; 一、教学内容与分析本单元核心话题是谈论对事物的喜好及培养良好的饮食习惯。以表示食物、水果的名词为介质，学习如何谈论对事物的好恶问题，让学生学会助动词do／does开头的一般疑问句及其答语，并通过预习交流、合作展示、当堂训练、达标测试四个环节的任务活动完成本课目标，进而提高学生的口语表达能力。; 来源：详细信息评论

Unit 1 The Changing World Topic 1 My hometown has become more and more beautiful ( Section A ) 教学设计: 收藏
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引用; 《黑龙江教育（中学版）》2012年第7期 33-35页; 作者：吴宪忠青冈县兴华中学; [此课选自湘教仁爱版义务教育课程标准实验教科书《英语》九年级上册Unit1Topic1。]一、教学内容与分析本单元的内容是通过对某一地点的过去和现在的对比，体现各个方面的变化，即以过去某一时刻为起点一直延续到现在的变化及过去的变...; [此课选自湘教仁爱版义务教育课程标准实验教科书《英语》九年级上册Unit1Topic1。]一、教学内容与分析本单元的内容是通过对某一地点的过去和现在的对比，体现各个方面的变化，即以过去某一时刻为起点一直延续到现在的变化及过去的变化对现在所产生的影响。并以典型城市（如北京）的路况、生活条件及通讯状况等几个方面为代表来呈现现在完成时态的恰当运用。; 来源：详细信息评论

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