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检索条件"机构=青县第一中学"

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高中语文“读写体验”教学实践策略探讨: 收藏
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引用; 《中国教师》2019年第S2期 65-65页; 作者：赵继臣杨莉山东省淄博市高青县第一中学山东省淄博市高青县第二中学; 在高中语文教学中,教师可以将阅读和写作结合在一起,强化学生的阅读和写作体验,利用"读写体验"教学模式增加学生对语文学习的兴趣,从而培养学生语文综合能力与素养。"读写体验"教学主要分为五个步骤,即初读、细读...; 在高中语文教学中,教师可以将阅读和写作结合在一起,强化学生的阅读和写作体验,利用"读写体验"教学模式增加学生对语文学习的兴趣,从而培养学生语文综合能力与素养。"读写体验"教学主要分为五个步骤,即初读、细读、研读、精读和延读。一、初读,自主学习并交流在课堂教学之前,需要教师结合教学内容设计教学方案,并且设计学生自主预习的学习任务。; 来源：详细信息评论

《疯狂英语》新读写: 收藏
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引用; 《疯狂英语（新读写）》2021年第10期 F0003-F0003页; 作者：陈炳煌罗跃梅彭文国刘如玲江西南昌市新建二中北京师范大学贵阳附属中学浙江宁波市鄞州高级中学河北沧州市青县第一中学; 《疯狂英语》,时文精粹,悦读伴随。从“阅读”到“悦读”,像温暖的春风轻拂脸庞那样自然,像滋润的雨露沁入心田那样释然。唯有喜悦的经典、美丽的句点,才能让我读你千遍也不厌倦。《疯狂英语》,我为卿狂。选材新颖,设计合理,分析到位,...; 《疯狂英语》,时文精粹,悦读伴随。从“阅读”到“悦读”,像温暖的春风轻拂脸庞那样自然,像滋润的雨露沁入心田那样释然。唯有喜悦的经典、美丽的句点,才能让我读你千遍也不厌倦。《疯狂英语》,我为卿狂。选材新颖,设计合理,分析到位,指导有方。《疯狂英语》是英语学习好帮手!; 来源：详细信息评论

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