摘要：运用现代教育技术,构建新型教学模式,培养学生的创新意识和创造力,是当前教育教学改革的重要问题。计算机课程的建构主义教学设计的核心思路是"在问题解决中学习"。新教学模式的基本教学思路是"任务驱动与作品创作"。本文在建构主义教育理论研究的基础上,结合多年的实践研究,从教学实际出发,认为计算机课程主体课堂教学模式为:创设问题情境;运动思维分析;引导解决问题;形成创意见解;通过实践探索;构思设计创意。以作务分解式导学法来实施课堂教学,以自主性学习教学法来指导学生的探索与实践,以研究性学习与作品创作为促进学生创新精神和实践能力培养的评价。

摘要：我国的中职职业生涯教育目前尚处于起步阶段,教育部职成司于2004年开始,把"职业生涯设计"列为全国中等职业学校"文明风采"竞赛的常规项目。2009年《职业生涯规划》作为一门专业课程进入中等职业学校。

摘要：音乐鉴赏是现阶段中职音乐教学过程中一个非常重要的部分，与此同时，它也是有效地培养学生音乐兴趣的一个重要途径，对于拓宽学生的音乐视野，提高他们的音乐鉴赏与感知能力也有着非常重要的促进作用。教师要对教学目标、教学内容、教学方法进行很好的设计，进一步促进中职教育音乐欣赏课程的改革和完善，为学生今后的音乐学习、综合素质发展奠定良好的基础。

摘要：服装设计是一个实践性很强的科目,传统的以教师为主体,学生被动填鸭式的教学模式显然不适合时代的需要。服装设计教学也应积极探索适合本学科的更新、更科学、更有利于人才培养的教学方法。当今服装专业教学领域比较流行的教学方法有很多,但笔者认为中职服装专业教学最实际也最有成效的教学法当属＂理实一体化＂教学法。

摘要：所谓情景模拟实训教学法，是指教师为激发学生学习兴趣，调动学生的学习积极性，有意识地根据教学内容、结合专业实践创设相关情景，设计教学环节，引导学生不知不觉中主动地参与到课堂中来，培养学生运用所学专业知识解决实际问题能力的一种教学方法。本文结合《进出口贸易实务》课程介绍了该方法在强化实践教学方面的应用。