摘要：文章缘于笔者参与的国家艺术基金项目——“黎族民间器乐表演人才培养项目”,起初是为来年赴美的公派留学项目收集相关资料,为中西方早期乐器发展的对比研究做好前期工作。但后来通过对黎族竹木乐器传承人、黎族器乐演奏家与黎族音乐教育工作者们的讲座及座谈内容的整理、乐器的亲身演奏与舞台实践,逐渐发现了黎族竹木乐器的迷人魅力。本文力图对黎族竹木乐器的传承与改良做出客观的描述。

摘要："艺术歌曲"作为一个声乐体裁概念,所指陈的对象在欧洲已逐渐成为历史,在中国也经历了百年历史,并不断展现出新的形态,以致既有"艺术歌曲"的概念越来越不能描述其新形态而归于失效。于是理论界便不断修改"艺术歌曲"的定义,扩大其内涵和外延,力图使其具有对新形态的表述能力。这种修正或再定义使"艺术歌曲"最终成为独唱歌曲或抒情歌曲的代名词,所指陈的对象也越来越广泛。"艺术歌曲"指陈的对象是有边界的,必须与特定的体裁特性、词曲特征、表演特征相对应。

摘要：20世纪上半叶中国艺术歌曲的钢琴伴奏中存在现代音乐的技法因素———新民族乐派“调式半音体系”、新古典主义音乐“二部写作技法”、表现主义音乐“自由无调性”的某些技法特征。这种现代技法因素体现出了中国作曲家对西方现代音乐的借鉴,但又是以和声民族化为契机和归属的,呈现出和声民族化与和声创新的一致性。

摘要：布鲁克纳的第五交响曲末乐章,在奏鸣曲式中融入了赋格段结构,在规模和艺术性上,丰富了自莫扎特至晚期浪漫派时期,这一个世纪以来,采用赋格与奏鸣曲式相融合的这一艺术结构形式进行创作的作品宝库。赋格主题本身包含很多结构意义,可以将其进行倒置、扩大、缩减,可以使用卡农与紧接手法,可以产生一些附属音型,其中每一种音型、动机材料都能发展成段落。采用赋格的结构形式对主题进行呈示、展开,本身就赋予了音乐理性化、逻辑化的思维高度。文章对该乐章中赋格段的写作加以分析,对其结构形式以及技法特征进行较为深入、细致的探讨。

摘要：青海互助土族民歌中鲜明音乐个性特征之一的"风搅雪"结构,由其独特的历史背景和生产、生活环境所形成。这种演唱形式所体现出的对他民族音乐养分的吸纳、融合,既有照抄照搬地机械模仿、吸收,也有一些颇富创意的整合、改造,但整体来说,两种语言和曲调的混合特征清晰可辨,生硬地接受他民族音乐文化的痕迹十分突出,还没有达到完全本民族音乐化的高度。两种民族音乐的交流、融合尚处在过渡时期。

摘要：优秀传统文化的时代化转译,需要构建具有中国特色的叙事体系,以时代和世界“听得进、听得懂”的叙事思维、叙事模式讲述中国故事、传递中国声音。中央广播电视总台《诗画中国》节目以创新、融合为驱动,数字信息技术应用为支撑,综合运用诗、画、音、舞、剧、曲等多种艺术形式,充分展示了诗、画这两种中国古老的文化创作活动所具有的传统美学魅力,挖掘了中华千年历史文脉和艺术长河中的美学价值,为优秀中华传统文化的转译进行了卓有成效的探索和实践。

摘要：声乐艺术心理学是一门研究声乐教学与歌唱者心理现象的一门科学。心理活动是客观事物在人脑中的反映,人的一切活动都是在心理支配下完成的,歌唱艺术自始至终贯穿着复杂的心理活动。在我国古代就有了声乐心理学的研究,例如《乐记》中记载:"凡音之起,由人心生也。人心之动,物使之然也。"这里的"心"就是"感受",而这种感受又受外界事物的影响。当你在进行声乐教学的时候,你是否意识到一些心理学规律已在你的教学过程中悄悄地发生着作用,并直接或间接地影响你的教学效果是成功还是失误。

摘要：音乐是听觉的艺术，任何一种音乐心理活动都离不开听觉的参与。首调作为一种得到广泛应用的音乐听觉类型，怎样从认知的角度理解它的形成，如何在听觉训练中合理应用这一听觉模式，是学习者应学习和掌握的一项有所助益的内容。

摘要：该文是一篇关于舒伯特钢琴奏鸣曲的奏鸣曲式和奏鸣回旋曲式乐章中音乐发展特点的文章。研究的主要对象是舒伯特的最后三首钢琴奏鸣曲。文章首先对现有的舒伯特钢琴奏鸣曲的研究现状进行了简要说明,然后对第一乐章和末乐章各部分的展开方式进行了分别的分析和研究,提出了舒伯特钢琴奏鸣曲写作中"展开的普遍化存在"的显著特点,这一方式使得展开部的写作相对"静止",指出舒伯特将丰富的个人情感融入古典奏鸣曲式的框架中,是浪漫派音乐重视情感抒发的必然结果,是奏鸣曲式演进的必然结果。

摘要：2007年8月17日至23日由中国音乐家协会、青岛市人民政府联合主办，青岛市文化艺术交流中心承办的“2007年国际音乐大师班”在青岛大学音乐学院举办。这是继2006年“国际音乐大师班”长期落户青岛后的又一次开班。大师班教学活动分开幕式音乐会、授课和讲座三个阶段进行，主要聘请了美国小提琴家、指挥家爱德华·施密德（EduardSchmieder），俄罗斯钢琴家米哈伊·亚历山德罗夫（MikhailAlexandrov）、俄罗斯歌唱家彼得·格卢博基（PiotrGluboki），俄罗斯小提琴家阿里阿德娜·安切夫斯卡娅（AriadhnaAnchevskava）以及中国视唱练耳专家赵易山为学员授课。大师班是“2007年青岛音乐节”的一道风景线，是青岛市打造音乐品牌城市的一大亮点。