摘要：目的 调查2000例糖尿病患者对糖尿病视网膜病变知识的认知度及影响因素.方法 横断面研究.由青岛市中心医院眼科与北京大学眼科中心共同设计调查问卷于2015年11月间,对2 000例糖尿病患者的糖尿病视网膜病变知识认知度及影响因素和影响程度进行研究.结果 （1）2 000例糖尿病患者“糖尿病视网膜病变知识答卷”平均得分（35.1019.31）分,其中最高分80分,最低分20分;（2）单因素x2分析后得出医保类型、糖尿病病程、糖尿病视网膜病变分期、之前是否参加过糖尿病眼病相关知识讲座或培训,这4个因素影响糖尿病患者对糖尿病视网膜病变知识的认知度（P＜0.05）;（3）多元线性回归分析排除混杂因素后,筛选出对其认知度有显著性影响的3个因素,分别为医保类型、糖尿病视网膜病变分期、是否培训.其中医保类型中城市职工医保患者得分最高、其次为城市居民医保患者,得分最低者为农村合作医疗患者（P＜0.01）;糖尿病病程越长,得分越高（P＜0.01）;参加培训患者,得分高于未培训者（P＜0.0l）.结论 糖尿病患者对糖尿病视网膜病变相关知识的认知度低,亟待建立一种正规专业的培训机制,来提高糖尿病患者的认知度,尤其是应重点关注新确诊的糖尿病患者及农村偏远地区的糖尿病患者.

摘要：近年来我国糖尿病病人日益增多,糖尿病性视网膜病变(DR)的患病率也逐年增加,成为致盲的主要眼病之一[1].目前,视网膜激光光凝术是针对增殖前期和增殖期DR、预防和控制其发生发展的必要方法[2],但由于光凝治疗并不直接提高视力,还可能产生一些并发症,病人对于这种治疗方法的认识有许多的误区,甚至不理解,临床上会出现一些矛盾和纠纷,以致影响光凝治疗的持续.因此,及时向病人宣传相关健康教育知识,进行护患沟通尤其重要.我们根据光凝治疗病人大多是老年人,记忆力差、接受能力差、器官功能减退及陪护人员更换频繁等特点设计应用了光凝健康教育卡,并对该卡教育效果进行综合评价,现报告如下.