摘要：【章节名称】苏教版通用技术必修模块“技术与设计1”第三章第二节《设计的一般原则》【教学目标分析】1.知识与技能：通过手机全面理解设计的一般原则。培养学生的独立思考能力和创新能力,培养学生的团队意识及学会与他人交流观点的能力。

摘要：一、实施原因变式练习是针对学生在重点问题中出现的错误而设计的系列巩固练习。以往这一项都是由老师进行。这次，笔者引导学生进行，让学生以出题者的身份，从不同的角度设计问题和答题思路，并将答案也设计出来。

摘要：山之高兮神女候,水之深兮潜苍龙。坐落在山海之畔的青岛二中,便是这样一个汇聚了山海灵气的地方。每年夏末,都会有大批新生怀揣希冀踏入校园,而其中最扣人心弦的,便是学校独特的社团文化。高山流水—倾听艺术的声音高山流水,浸润着午山脚下二中学子的心灵。青岛二中拥有国内高中顶尖的艺术社团,可以在课余时光为二中学子带来前所未有的体验。

摘要：【设计理念】高中阶段是学生自我意识发展的第二飞跃期。这一阶段的学生普遍对自我更加关注,尤其是对自身的“不足”非常敏感,希望自己完美,没有缺陷。他们不能很好地接纳自己,从而造成对自我认知的偏差。

摘要：【设计理念】高中阶段是学生自我意识发展的第二飞跃期。这一阶段的学生普遍对自我更加关注,尤其是对自身的“不足”非常敏感,希望自己完美,没有缺陷。他们不能很好地接纳自己,从而造成对自我认知的偏差。

摘要：目的了解青岛市崂山二中新疆班高中学生急性阑尾炎高发病的原因,对实施预防干预及提高群体健康水平提供依据。方法设计流行病学调查表,收集青岛地区新疆高中班学生急性阑尾炎发病相关资料,进行整理分析。结果2002～2005年急性阑尾炎平均年发病率为2.24%(30/1338),明显高于青岛本地班学生(P<0.01);2006～2007平均年发病率为0.67%(5/750),较前几年明显下降(P<0.01)。饮食因素、生活方式、自然地理变迁及种族因素对高发病起到重要作用。结论青岛地区新疆高中班学生急性阑尾炎高发病率是自然地理、社会地理以及医学地理因素综合作用的结果。

摘要：【设计理念】高中阶段是学生自我意识发展的第二飞跃期。这一阶段的学生普遍对自我更加关注,尤其是对自身的“不足”非常敏感,希望自己完美,没有缺陷。他们不能很好地接纳自己,从而造成对自我认知的偏差。

摘要：'前理解'对语文阅读教学有着重要的影响。在学生解读文本的过程中,如果任课教师对此不能给予科学的关注和妥善的解决,那么不仅会影响学生对文本内涵的解读,也会影响对作者艺术个性的归纳。探究'前理解'给予文本解读的影响及其相关问题,应该从两个层面来进行:什么是'前理解'、它对文本解读的影响及其核心表现。一、'前理解'及其研究回顾1.

摘要：1.引言再别康桥体现了徐志摩崇拜自然,并寄情于山水、草木之间的情怀。在诗歌艺术上侧重于对辞藻和意象的精心挑选,把"诗中有画,画中有诗"的理想画面带给读者,给读者营造了宁静和谐、绚烂美丽的意境和想象的空间。诗题中的一个"别"字,不仅是诗歌中要表现的主题,同时也是其中的悲伤、无可奈何的情调。

摘要：面对高中英语教学，其中最大的问题是：要记要背的东西不少，很多学生学习英语时间长了往往在心理上开始讨厌英语学习，讨厌这种死记硬背的学习环境。针对学生学习兴趣索然的状况．我采取了一些方法调动学生的积极性，使英语课堂逐渐活跃起来。