摘要：公共艺术教育不同于艺术专业教育，它面向的是全体非专业学生，目的不是把学生培养成艺术专业人才，而是培养成具有审美品位、高尚情操、富有创新思维的各类专业人才。公共艺术教育对培养高素质和高修养的劳动者意义非凡，对中职学生的人生观定位，审美修养的提高以及职业情感、工作价值观的培养等方面具有其他学科不可替代的作用。

摘要：自画像是艺术家认识自我、展现自我的一种重要方式。从艺术家们创造的林林总总的自画像中,我们可以看到他们对于自己的身份、社会地位以及人生的一些看法,也可以看到他们的艺术态度和艺术风格,是一种典型的自我表现。每个人对自己的外貌都有研究和憧憬,尤其是现在的高中生,对自己的外貌更为关注。美术课中的自画像课程,更能让学生体现这种关注。有效的教学建立在教学双方高度认同基础之上的。