限定检索结果

检索条件"机构=青岛职业技术学院信息学院"
34 条 记 录,以下是1-10 订阅
视图:
排序:
青岛职业技术学院校园网改造工程的设计与实施研究
收藏 引用
青岛职业技术学院学报》2009年 第4期22卷 74-78页
作者:李会平 孙继友 鞠庆先青岛职业技术学院信息学院山东青岛266555 
青岛职业技术学院校园网二期改造工程为背景,根据国际化标准,研究了校园网设计原则,在分析了学院校园网一期工程性能缺陷和示范院校建设新需求的基础上,从功能扩展、网络安全及管理等各个方面进行了整体方案设计,详细研究了网络各层...
来源:详细信息评论
利用网络资源构建音乐教育新平台
收藏 引用
《中国体卫艺教育》2010年 第3期 16-17页
作者:隋淼青岛职业技术学院信息学院 
网络作为人类科技发展的成果给我们的现代生活带来了巨大变化,网络使我们开阔视野,及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息。同时,网络资源也为音乐艺术教育构筑了一个新的平台。音乐教育是学校教育的必不可少的一部分,它具有...
来源:详细信息评论
基于Arduino平台的编程思维课程体系设计与实现
收藏 引用
青岛职业技术学院学报》2020年 第2期33卷 52-56页
作者:孟宪宁青岛职业技术学院信息学院山东青岛266555 
随着人工智能时代的到来,人机交互越来越重要,通过编程可以让计算机能够根据人的指令一步一步去完成特定的工作,编程技能作为信息化时代人才需要具备的一项能力,正在受到越来越多的重视。以Arduino开源的硬件平台为基础,设计编程思维训...
来源:详细信息评论
数据库应用技术的项目教学法
收藏 引用
《中国体卫艺教育》2009年 第1期 53-54页
作者:隋淼 王无恙青岛职业技术学院信息学院 
从项目教学的概念出发.着重论述了数据库应用技术项目教学的教学目标、设计原则、设计过程以及指导方案.强调了项目教学的目标是以发展学生的能力为本位.培养学生的相关职业能力和素养;在设计原则上遵循了项目开发的流程和开发过程...
来源:详细信息评论
基于FPGA的数字温度测量电路的设计
收藏 引用
《仪表技术2008年 第5期 51-53页
作者:修娜青岛职业技术学院信息学院 
利用LTC1799可编程振荡器与热敏电阻构成的温度传感器来监测外界温度的变化,并转换为变化的频率信号,实现了模拟信号到数字信号的转换,然后基于FPGA芯片设计再将频率信号转换成温度值,完成温度的测量。
来源:详细信息评论
基于BD和QR码的AGV研究与设计
收藏 引用
青岛大学学报(自然科学版)》2014年 第3期27卷 74-78页
作者:常中华 王伟青岛职业技术学院信息学院青岛266555 
全面研究和设计了基于BD和QR码的AGV系统,采用了北斗导航高精度差分定位、视觉识别QR码的室内外导航平滑切换等联合导航技术,开发出具有全程无人运输、路径智能规划及避障及调度等功能的无人引导运输装置,并成功应用于仓储库直接的货物...
来源:详细信息评论
基于YOLOv5的智能果蔬识别与成熟果蔬计数系统的设计与实现
收藏 引用
《现代计算机》2023年 第13期29卷 100-104页
作者:郑春红青岛职业技术学院信息学院青岛266000 
智慧农业是中国农业现代化的重要方向。将人工智能与农业生产相结合,设计并实现智能果蔬识别与计数系统,该系统基于YOLOv5训练模型,支持石榴、圣女果、草莓等五种果蔬类别与成熟数量的识别。该系统主要包括Android移动端应用和Web服务...
来源:详细信息评论
基于大数据分析的混合式教学模式设计
收藏 引用
《集成电路应用》2023年 第5期40卷 110-111页
作者:王春蕾青岛职业技术学院信息学院山东266550 
阐述C语言程序设计课程的混合式教学实践,利用大数据技术,融入精准教学理念,以教学活动实施过程中的教学数据为依据,构建基于大数据分析的混合式教学模式,从而实现精准定位的教学目标、精准设计的教学活动、精准评价的学习结果。
来源:详细信息评论
基于人脸识别的智能安防监控系统的设计与实现
收藏 引用
《现代计算机》2022年 第14期28卷 117-120页
作者:郑春红青岛职业技术学院信息学院青岛266000 
安防监控系统是保护人民群众生命财产安全和侦破各类刑事案件的首要技术保障。本文提出的基于人脸识别的智能安防监控系统,主要由非法入侵实时报警系统、智能门禁系统、智能巡更系统组成。非法入侵实时报警系统可以准确识别非法人员的...
来源:详细信息评论
高职院校Java Web程序设计课程教学探讨
收藏 引用
青岛职业技术学院学报》2017年 第3期30卷 47-50,61页
作者:刘志敏 郑春红 雷慧昱青岛职业技术学院信息学院山东青岛266555 
在高职院校Java Web程序设计课程教学中,教师应充分利用项目驱动教学、小组互助学习等方式提高课堂传授效果。课堂教学要体现出学生的主体地位和教师的主导作用,教和学要做到由易到难,教学过程中要重视不断调动学生的学习积极性,从而达...
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部