摘要：教育是一门科学,更是一门艺术。执著并献身于教育,不仅需要大步向前,也需要回头反思。回顾那一个又一个生动的教育实践,既是一个沉淀的过程,也是一个升华的过程。"教育,润物无声,是一种智慧、一种境界、一种追求。教育的这种智慧,这种境界,这种追求,虽然无声无形,但却有踪迹可寻。在教育实践中,那一个个平凡却并不平淡的片段,或呈现出教师解决问题的教育智慧;或记录着教师走出困惑的教学经历;或展现出教师奉献爱心的热忱。

摘要：确定机械设计制造和自动化的发展方向是对其进行深入研究的前提,机械设计制造和自动化是提升企业生产能力,提高生产效率的根本方法。本文针对机械设计制造和自动化的设计原则进行了详细的说明,并对其未来的发展方向做出合理的分析。

摘要：本文将详细介绍在高中信息技术教学中培养学生信息素养的必要性,并指出设置趣味活动、设计信息任务及创建设计大赛三项培养学生信息素养的方法。通过对高中信息技术教学模式的不断改进,高中学生的信息素养得到了切实的提高。

摘要：任务型教学指的是以任务的完成来实施教学,学生在老师的组织指导下用语言来处理模拟化或者真实生活中遇到的问题,这样就可以为学习者打造一个机会,使得他们在用目标语进行有价值协商时候完成相应的任务要求。组织课堂教学活动是任务教学模式的核心工作,毋庸置疑,课堂教学活动主要内容就是任务的完成,就是根据教学任务设计相应的多元化的交际任务,使得学生通过以任务额的完成来充分地学习,这样就能促进学生用英语做事,提升学生的综合语言运用能力。作者研究任务型教学理论,认为以课堂教学时间按活动和课堂教学观摩讨论活动,来对任务型教学模式的基本要求进行了系统化的研究,具体如下。