摘要：随着信息时代的到来和会计目标的变化,事项法会计思想开始出现,事项法思想与数据库会计相结合设计会计信息系统的价值已被认可,并诞生了许多事项驱动的数据库会计,但事项会计在具体实施上仍存在问题。本文针对已有事项会计模型的缺点,从组织目标和战略高度出发,将事项法会计的实施与企业整体战略规划相结合,并充分利用和研究事项会计与信息技术的结合,指出这是发展事项会计的方向所在。

摘要：1.基于“互联网+”的电子商务配送平台架构设计根据电子商务配送平台功能设计需求,此次采用“互联网+”构建电子商务配送平台架构,平台架构共由表现层、服务层、数据层以及“互联网+”网络层四部分组成,具体如下图所示。

摘要：职业素养的培育是商科人才培养的重点课题,构建合理的职业素养课程体系,是高职院校商科专业迫切需要解决的现实问题。“新六艺”包括“礼仪”“艺术”“营销”“管理”“文化”和“数理”,对应新商科职业素养的六大要求。文章以“新六艺”文化为载体,构建融合数字化商科人才需求的职业素养课程体系,为职业院校商科职业素养的培育提供一定的建议。

摘要：高等教育在新经济环境下的主要任务,是服务与引领.本文从新经济背景下高校支撑地方经济发展路径设计原则入手,审视政府层面政策导向和高校层面创新实践两个方面,为高校支撑地方经济发展的实践提供参考.

摘要：培训是提高零售企业员工素质必不可少的重要步骤。文章阐述了零售企业要通过培训来提高员工的技能和增强管理人员的管理能力,必须针对企业特点进行相应合理的培训课程设计。

摘要：为增强职教本科新专业衔接课程的实际教学效果,应逐步完善、优化课程体系,调整全媒体电商运营课程的布设情况。本文简述了职教本科课程体系的研究现状,通过PGSD能力分析模型内涵分析,构建职教本科人才培养范式,完成对PGSD能力分析模型下职教本科人才培养范式的设计,并通过对电子商务专业PGSD能力分析,设定电商运营专业人才培养目标,并建立电商运营专业人才培养要求,随后构建电商运营技术体系、设计电商运营课程体系、完成对新专业衔接课程体系的设计。

摘要：在零售企业飞速扩张阶段,新店筹备期的员工培训进程成为零售企业重点考虑的内容之一。在总结新店筹备员工培训特点和方法的基础上,分别对两家著名零售企业该时期的员工培训进程进行了分析。

摘要：STEAM理念是近些年来指导教学实践的综合性理念,对课程思政教学实践有着重要的指导意义。本文为此提出以“互联网营销”为例的基于STEAM理念的课程思政教学改革与创新路径研究,以全面素质培养为教学目标,挖掘优质的思政课程内容,融入科技化的教学手段以及全程评价的课程思政教学改革,创新以职业价值观、国家民族观以及社会责任观的课程思政在互联网营销中的教学路径。

摘要：沿海捕捞渔民转产转业既有来自渔民自身的主观原因,也有政策、环境造成的客观原因。基于原因不同,补贴主体不应该全部是政府,需要涵盖相关产业、企业,形成政府、相关产业、企业共同负责的渔民转产转业保障机制。而由于渔民经营行为本身的差异,转产转业的补贴方式要有所差异,应建立补贴主体与补贴对象对接的补贴机制,实现转产转业的彻底性和有效性。