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“微课-级联式组内互动”教学法在高职护理人体解剖学教学中的设计和应用: 收藏
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引用; 《解剖学研究》2018年第4期40卷 291-293页; 作者：祁宝奎青海卫生职业技术学院人体解剖学教研室青海西宁810000; 运用"微课--级联式组内互动"教学法,将青海卫生职业技术学院17级护理学专业两个教学班分别作为对照组与试验组。对照组采用传统教学法,试验组采用"微课--级联式组内互动"教学法。结果:试验组平均成绩(57.68±9....; 运用"微课--级联式组内互动"教学法,将青海卫生职业技术学院17级护理学专业两个教学班分别作为对照组与试验组。对照组采用传统教学法,试验组采用"微课--级联式组内互动"教学法。结果:试验组平均成绩(57.68±9.44)分高于对照组(43.68±8.91)分(P<0.01),问卷调查显示多数学生满意该教学法。结论:"微课-级联式组内互动"教学法教学效果优于传统教学。; 来源：详细信息评论

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