摘要：本科毕业论文(设计)是培养学生能力、提高学生素质的重要教学环节,也是学生学习的重要过程。ISO9000《质量管理和质量保证标准》为本科毕业论文(设计)的管理和质量保障机制提供了现实的管理思想。青海师范大学马克思主义学院在长期的教学实践活动中建立形成了较为完备的毕业论文(设计)管理机制和质量保障机制,且运行效果显著。但目前本科毕业论文(设计)仍然存在着一些问题。从本科毕业论文(设计)管理机制和质量保障机制两方面分析产生问题的原因,针对问题提出解决的对策建议。

摘要：民族地区乡村文化治理既是实现我国乡村振兴战略的关键举措,也是推进国家治理现代化的重要步骤,还是促进民族地区文化发展繁荣的基本手段。因此,居于文化治理核心位置的制度构建,在民族地区乡村文化治理中所具有的意义与价值尤为显著。民族地区由于历史演进与文化传承的独特性,生成了富含区域特点与族群底色的集体记忆,这就决定了这一地域的乡村文化治理在总体原则上呈现出了二重性:既要遵循国家文化治理的战略设计与制度安排,尊重普遍性,又要立足地域特点与地方实际,侧重特殊性。文章以青海为考察中心,细致审视民族地区乡村文化治理制度构建的基本原则,旨在从系统性分析制度整体、从地域性思考制度特色、从人民性考量制度价值,从而助力民族地区乡村文化治理现代化的区域实践与乡村振兴的全面推进。

摘要：魏晋时期以“有”为本的玄学家开始以“有”“无”为中心展开关于本体论的哲学思考,出现了王弼以“无”为本的“贵无”和裴危页以“有”为本的“崇有”思想。郭象在“贵无”和“崇有”的基础上进一步探求,提出了自己“独化”的本体思想。他认为,事物的生成都是由自身的“性”来自生自化并通过“性”之间的“相因”达到“独化于玄冥之境”。

摘要：全面推进课程思政建设,落实立德树人根本任务,需要各类课程与思政课程同向同行,实现显性教育和隐性教育相统一。舞蹈课程作为艺术教育课程的重要组成部分,是培养学生良好的形体、气质与个性的重要途径,能有效提升学生的审美素养,因其独特的育人优势,开展课程思政建设具有先天的优势。通过充分挖掘舞蹈课程的思政元素、设置多样化教学目标、采取多种教学方式、打造专业师资团队等方式,使思政教育更好地融入高校舞蹈课堂中,实现艺术教育与思政教育的融合,提升育人效果。

摘要：1 化工高校教育教学的历史发展化工高校教育教学的历史发展是一个充满挑战和创新的过程。在中国的早期现代教育阶段,特别是在20世纪初,化工教育主要集中在几所知名高校中,那时的课程内容大多受到西方教育体系的影响,尤其是欧洲的工科教育。这意味着初期的化工教学很大程度上是理论导向的,重视基础理论知识的传授,而相对忽略了实践操作和工程应用。然而,随着中国工业化的进程加速,化工行业的迅速发展要求高校能够培养出既懂理论又强调实践的专业人才。

摘要：第七次全国人口普查数据显示,石家庄市农村地区已进入老龄社会,老年人口结构呈现出新的特征。农村地区养老服务需求大幅增加,且有多样化、个性化趋势。农村地区现有养老服务供应虽有较大发展,但仍存在供应方式、供应总量等方面的不足,在乡村振兴背景下养老服务供需矛盾凸显,家庭养老和基本公共服务面临挑战。乡村振兴战略实施为农村养老服务建设提供了历史机遇和实践基础,在综合分析后上提出农村地区养老服务建设观点:做好顶层设计,回应农村养老社会关切;加大政府资金管理投入,补足养老服务短板;整合资源,培育壮大农村养老服务市场主体;创新模式、丰富手段、提升养老服务水平。

摘要：探索思想政治理论课的专题式教学设计和实践,是推动高校思想政治理论课教学体系建设的重要途径和内容。总结专题式教学设计与实践的经验,分析存在的问题,抓住深入推进专题式教学改革的重难点问题,对于进一步推动高校思想政治理论课的综合教育教学改革,掌握思想理论战场上的主动权,具有重要作用。

摘要：以青海黄南藏族自治州隆务寺为研究对象,分析隆务寺旅游资源的优势、开发现状以及存在的问题,最后提出增加资金投入、旅游品牌设计等建议。

摘要：红色经典音乐是中国特色社会主义文化的重要组成部分,是包括民族团结进步教育教学在内的高校思想政治教育教学的宝贵资源,以红色经典音乐资源为载体,将其积极融入民族团结进步教育教学活动,用音乐诠释教育教学内容,把艺术的感染力和理论的深刻性有机结合,发挥红色育人的重要作用和价值,不断丰富思政教育教学内容,改进思政教育教学方式,提高思政教育教学效果,落实“立德树人”的根本要求。

摘要：高校思政课服务于"立德树人"的根本任务,肩负着马克思主义信仰教育、培育和弘扬社会主义核心价值观的历史使命。基于"慕课"的高校思政课教学改革,要以高校思政课的性质和目标为出发点,坚持普遍性与特殊性相结合,工具理性与价值理性相结合,社会需要与个人需要相结合的原则,只有这样才能更好地发挥高校思政课的主渠道作用。