摘要：基础教育课程改革实施以来．课堂教学渐渐变得鲜活、灵动起来。作为课程改革实施中的广大教师，工作的主阵地就在课堂．重点是实施新课标，用好新教材．核心是转变自己的教学行为和学生的学习方式。

摘要：这里所说的“空白”艺术是在教学过程中，适当给予学生一定的思考、体会、感悟、补充、留一定的时空间，表面上看似教学过程暂时中断，实则是教学在师生在无声地依然交流，这种“空白”艺术的适当运用，可以使学生更加主动、自主的学习；可以激发学生的求知欲；可以启迪学生智慧的火花，使整个教学结构呈现出行云流水般的曲线美，有张有弛；可以在“此时无声更有声”艺术效应中提高课堂效益等等。

摘要：英语教学应坚持以教学艺术为主的原则,把教学活动作为创造性的给人带来美感的艺术活动来对待,充分挖掘语言、方法、学生和教师的自身艺术潜力,是言语活动通书画活动、造型活动一体化,使英语的教学艺术活灵活现地表现在课堂上,收到潜移默化的效果。

摘要：本文着重于认识新课程下英语的特点以及根据英语语言教学的实际情况,在英语教学活动中贯穿新课程先进的教育理念,培养学生创新意识,实现创新教学;注重学习主体的人文性、实践性、差异性;注重活动形式的开放性、合作性、多样性;注重教学设计的创造性、综合性、整体性。

摘要：体现强大需要技巧，表达善意需要更高的技巧。善意的复杂性要求所有善意都要直达对方的灵魂深处……让所有善意都产生最佳效果，是做人的艺术，能艺术地实施善意，才是教育的真正高手。