摘要：如何把一所薄弱校发展成独具特色、教育教学质量一流的优质校，青海西宁市十二中——青海艺术高中的发展历程给了我们有益的启示。这所学校连续5年，把入学时基本没有专业基础、文化课成绩85％未达到高中录取分数线的学生，100％地送入大学学习：同时，积累了丰富的特色学校办学经验。打动我们的，并不是该校100％的高考升学率，而是这所学校非凡的“再造力”与人文情怀。他们让那些可能会流向社会、前途黯淡的中考落榜生，经过3年的学习后，成为有特殊才能的人才。其间的故事与经验，值得每一位教育工作者回味。

摘要：编者按：为提升英语教师的信息技术应用能力,推进新技术、新平台与英语课堂教学的深度融合,青海省中小学教研室于2016年12月5日至7日在西宁市组织召开了全省＂互联网＋初中英语阅读教学＂研讨会。本次会议对目前初中英语阅读教学中存在的诸多问题进行了探讨,同时也筛选了一些利用信息技术的＂混合式＂优秀教学课例进行现场展示。

摘要：本文简述了基于Web的考试系统的功能及目标,描述了系统的结构、工作环境流程和工作流程,并举例说明了功能模块的ASP编程与应用,给出了系统的一种实现方法,该系统的部分主要功能已实现.

摘要：群文阅读是统编教材阅读教学安排的一大特点。仅在七年级上册教材里,编者就曾两次要求学生进行群文阅读。虽然依据教材三位一体的阅读体系安排,这两次群文阅读均属于课外阅读的范畴之内,但这也引发了老师们对群文阅读习题设计的思考。因为,一道科学的习题设计,可以培养学生的阅读方法,也可以提升学生的阅读能力,更可以保证学生的阅读效果。为此,每一位语文老师都应该思考如何设计群文阅读习题的相关问题。